2025-10-16 19:18:18
2 What kind of information is missing in each sentence? Match the sentences (1-6) with the descriptions (a-f). 1 More than Peace Corps volunteers are working around the world today. C 2 The first speaker, Amy, is in South 3 Amy is helping to build a new 4 Terri and her co-workers are producing fresh people in hospital. 5 Richard is learning from the children. 6 Peace Corps volunteers meet people who are a the name of a continent b a kind of food c a number d something you can learn e an adjective f a type of building for
Английский язык 11 класс Информация и её представление в предложениях информация в предложениях соответствие предложений описаниям задания по английскому языку уроки английского языка Peace Corps волонтеры работа волонтеров описание предложений английский язык 11 класс
2025-10-16 19:18:45
Чтобы правильно сопоставить предложения с описаниями, давайте внимательно проанализируем каждое предложение и определить, какая информация в нем отсутствует. Мы будем искать недостающие элементы, которые помогут нам понять, о чем идет речь в каждом предложении.
- More than Peace Corps volunteers are working around the world today. - Здесь отсутствует a number (число). Мы не знаем, сколько именно волонтеров работает.
- The first speaker, Amy, is in South - Здесь отсутствует the name of a continent (название континента). Мы не знаем, в какой именно южной стране находится Эми.
- Amy is helping to build a new - Здесь отсутствует a type of building (тип здания). Мы не знаем, какое именно здание она строит.
- Terri and her co-workers are producing fresh - Здесь отсутствует a kind of food (вид пищи). Мы не знаем, какую именно свежую пищу они производят.
- Richard is learning from the children. - Здесь отсутствует something you can learn (что-то, что можно узнать). Мы не знаем, чему именно Ричард учится у детей.
- Peace Corps volunteers meet people who are - Здесь отсутствует an adjective (прилагательное). Мы не знаем, какими именно являются эти люди.
Теперь, когда мы проанализировали каждое предложение и определили недостающую информацию, мы можем сопоставить их с описаниями:
- 1 - c
- 2 - a
- 3 - f
- 4 - b
- 5 - d
- 6 - e
Таким образом, мы успешно сопоставили предложения с недостающей информацией. Если у вас есть вопросы или вы хотите обсудить что-то подробнее, пожалуйста, дайте знать!