Как можно заполнить пропуски в параграфе одним словом? (1..., 2...)

Я не заправил машину, поэтому нам нужно сначала остановиться на 0 автозаправочной станции, прежде чем мы поедем в 1 ___________ центр, чтобы избавиться от старой плиты и стола. Затем мы можем отнести эти бутылки в 2 ___________. После этого я собираюсь послушать лекцию о климате 3 ___________ для нашей экологической группы и о том, почему в последние дни так много наводнений. Затем мне нужно подписать 4 ___________ на школьную экскурсию. Мест осталось не так много, так что мне лучше поторопиться. Давайте надеяться, что не будет пробки 5 ___________, иначе я опоздаю и пропущу возможность поехать на экскурсию.

Как правильно заполнить пропуски, поставив глаголы в нужной форме?

Юлия 0 хотела (want) поговорить с городскими советниками о загрязнении в своем городе в течение шести месяцев.
Она 1 _________________ (ждала) терпеливо и, наконец, 2 _________________ (имела) встречу с некоторыми из них вчера. Она 3 _________________ (решила) внимательно прочитать всю свою информацию перед тем, как 4 _________________ (выйти) из дома. Однако она 5 _________________ (не/осознала) перед выходом, сколько времени, и когда она 6 _________________ (пришла) на автобусную остановку, ее автобус 7 _________________ (уже/ушел). К тому времени, когда она добралась до городского совета, все советники 8 _________________ (ушли).

Как добавить вопросительные теги в диалог?

Серена: Ты думал, что мы собираемся смотреть фильм сегодня вечером, 0 не так ли? Ну, угадал, мы не будем. Тебе нужно получить идеи для своего проекта по переработке, 1 ________________? Мы собираемся пойти в маленький магазин в городе, который продает только переработанные вещи. Эйден: Ты не имеешь в виду Crazy Jack's, 2 ________________? Серена: Да. Ты не был там раньше, 3 ________________? Эйден: Нет. Это довольно новый магазин, 4 ________________? Серена: Да, ты прав. Эйден: Мужчина, который его владеет, раньше был музыкантом, 5 ________________? Серена: Думаю, да. Эйден: Его зовут Джими Вендэлл. Серена: Ты, похоже, много о нем знаешь, 6 ________________? Эйден: Ну, мой отец имеет все его CD, 7 ________________? Он действительно любил эту группу. Серена: Ты знаешь Джими? Я помню, как твой отец говорил о своем друге, который был музыкантом. Это не был Джими, 8 ________________? Эйден: Нет, это не был Джими. Это был кто-то другой. Серена: Давай, пойдем тогда. Если мы не пойдем сейчас, магазин закроется, 9 ________________? Эйден: Нам не нужно бежать целый путь, 10 ________________? Серена: Это был план!

Как правильно использовать used to и глаголы в диалоге?

А: Где ты жил (ты/жил), когда был ребенком? Ты 1 ___________________________ (не/жил) в Лондоне, не так ли? Б: Нет. Ты прав. Я 2 ___________________________ (жил) на ферме в Африке. А: Ух ты! Как здорово! Б: Да, это было так. Я 3___________________________ (имел) новое приключение каждый день. Утром я 4 ___________________________ (катался) на своем коне по бушу в поисках приключений. Это было великолепно. А: Но 5 _______________ там _______________ (не/были) опасные животные? Б: Да, были. Мои родители предостерегали меня быть осторожным с львами, буйволами, леопардами и слонами, которые 6 ___________________________ (блуждали) по ферме. Там также были очень опасные змеи, что иногда было большой проблемой. А: О, я ненавижу змей. Тебе не было страшно? Б: Немного. Я 7 ___________________________ (проверял) под своей кроватью каждый день и смотрел в свои туфли, чтобы убедиться, что там нет змей.

Как заполнить текст подходящими словами в каждом пробеле?

Куда ни глянь, повсюду есть какое-то загрязнение. Вчера вечером в городе был фестиваль, а сегодня утром повсюду столько 0 мусора. Я не понимаю, почему люди не могут положить свои 1 r____________ в красные контейнеры. Я организую большое мероприятие, чтобы сделать местных 2 c____________ осведомленными о проблеме, и я хочу, чтобы как можно больше людей 3 j____________ мою кампанию, чтобы 4 e____________ людей убрать город. Единственное хорошее, что большая 5 f____________, производившая пластиковые контейнеры, теперь закрыта, так что больше нет дыма, поднимающегося в воздух над городом. Нам просто нужно сделать улицы чище.

Как выбрать глагол из списка для завершения предложений?

0 Пластик, сброшенный с кораблей, может серьезно повредить океан.
1 Нам нужно _____________ планету от всего загрязнения, поэтому мы должны перерабатывать больше. 2 Мы собираемся _____________ выборы, чтобы выбрать студенческого совета. 3 Не _____________ воду. Закрывайте кран, пока чистите зубы. 4 За кого ты собираешься _____________ на школьных выборах? 5 Мы можем _____________ клуб, чтобы заботиться о школьной среде.

Английский язык 8 класс Заполнение пропусков в тексте заполнение пропусков глаголы в нужной форме вопросительные теги used to слова в пробелах экологическая кампания диалог на английском Новый

Чтобы заполнить пропуски в тексте, давайте внимательно прочитаем каждое предложение и подумаем, какое слово или форма слова наилучшим образом подойдет по смыслу. Начнем с первого параграфа.

Первый параграф:

1. Для первого пропуска, где говорится о центре, мы можем использовать слово "утилизации" (recycling), так как речь идет о том, чтобы избавиться от старых вещей.
2. Во втором пропуске, где говорится о бутылках, подойдут слова "переработки" (recycling center), так как это место, куда можно отнести бутылки.
3. В третьем пропуске, где упоминается лекция о климате, правильным словом будет "экологии" (ecology), так как речь идет о проблемах окружающей среды.
4. В четвертом пропуске, где нужно подписать что-то, подойдет слово "разрешение" (permission) на экскурсию.
5. В пятом пропуске, где говорится о пробке, правильным словом будет "дорожной" (traffic), так как это относится к пробкам на дорогах.

Второй параграф:

1. Первый пропуск можно заполнить словами "не так ли?" (right?), чтобы задать вопрос.
2. Во втором пропуске можно использовать "не так ли?" (isn’t it?), чтобы подтвердить информацию.
3. В третьем пропуске также подойдет "не так ли?" (right?), чтобы задать вопрос о том, что Эйден не был в магазине.
4. В четвертом пропуске можно использовать "не так ли?" (isn’t it?), чтобы подтвердить информацию о магазине.
5. В пятом пропуске подойдут "не так ли?" (right?), чтобы задать вопрос о прошлом владельце магазина.
6. В шестом пропуске также можно использовать "не так ли?" (right?), чтобы подтвердить, что Эйден знает о Джими.
7. В седьмом пропуске подойдет "не так ли?" (isn’t it?), чтобы задать вопрос о том, что отец Эйдена имеет CD.
8. В восьмом пропуске можно использовать "не так ли?" (right?), чтобы подтвердить информацию о друге.
9. В девятом пропуске подойдет "не так ли?" (isn’t it?), чтобы задать вопрос о закрытии магазина.
10. В десятом пропуске также можно использовать "не так ли?" (right?), чтобы подтвердить информацию.

Третий параграф:

1. В первом пропуске можно использовать "не жил" (didn’t live), чтобы выразить отрицание.
2. Во втором пропуске подходит "жил" (lived), чтобы подтвердить информацию о жизни на ферме.
3. В третьем пропуске можно использовать "имел" (had), чтобы говорить о приключениях.
4. В четвертом пропуске подойдет "катался" (rode), чтобы описать действие на коне.
5. В пятом пропуске подойдут "не было" (weren’t), чтобы выразить отрицание о животных.
6. В шестом пропуске можно использовать "блуждали" (wandered), чтобы описать поведение животных.
7. В седьмом пропуске подойдет "проверял" (checked), чтобы описать действие проверки под кроватью.

Четвертый параграф:

1. В первом пропуске можно использовать "сохранить" (save), чтобы выразить необходимость защиты планеты.
2. Во втором пропуске подойдет "проводить" (hold), чтобы говорить о выборах.
3. В третьем пропуске можно использовать "тратить" (waste), чтобы говорить о неэкономном использовании воды.
4. В четвертом пропуске подойдет "голосовать" (vote), чтобы выразить действие выбора.
5. В пятом пропуске можно использовать "создать" (create), чтобы говорить о создании клуба.

Таким образом, мы заполнили все пропуски подходящими словами и формами глаголов. Если есть дополнительные вопросы по заданиям, не стесняйтесь спрашивать!