Лейла рисует пищевую цепочку, в которой участвуют следующие организмы: обезьяна, леопард, скорпион, саранча, трава и антилопа импала. Как ей правильно завершить эту цепочку?

Биология 4 класс Пищевая цепочка и экосистемы пищевые цепочки экосистема организмы обезьяна леопард скорпион саранча трава антилопа импала биология Новый

Чтобы правильно завершить пищевую цепочку, давайте сначала разберемся, какие организмы являются производителями, а какие – потребителями.

• Производители: Это организмы, которые способны производить свою пищу. В нашей цепочке это трава.
• Первичные потребители: Это травоядные животные, которые питаются растениями. В данном случае это саранча и антилопа импала.
• Вторичные потребители: Это хищники, которые питаются травоядными. Здесь это обезьяна и леопард.
• Третичные потребители: Это хищники, которые могут питаться другими хищниками. В нашей цепочке леопард может быть таким потребителем.
• Разложители: Это организмы, которые разлагают органические вещества и возвращают питательные вещества в почву. В этой цепочке не указаны, но они также важны.

Теперь давайте построим пищевую цепочку:

1. Трава (производитель)
2. Саранча и антилопа импала (первичные потребители)
3. Обезьяна (вторичный потребитель, которая может есть саранчу)
4. Леопард (вторичный или третичный потребитель, который может есть антилопу импалу)

Таким образом, Лейла может завершить свою пищевую цепочку следующим образом:

Трава → Саранча → Обезьяна → Леопард

или

Трава → Антилопа импала → Леопард

Важно помнить, что в природе пищевые цепочки могут быть сложными и включать множество взаимосвязей. Поэтому в зависимости от того, какие организмы являются основными в данной цепочке, Лейла может выбрать один из предложенных вариантов.