Для достижения метапредметных результатов в обучении, важно выбрать метод, который способствует развитию критического мышления, самостоятельности и умения применять знания в различных ситуациях. Рассмотрим предложенные методы:

• Поисковый метод: Этот метод включает в себя активный поиск информации, что способствует развитию навыков самостоятельного поиска и анализа данных. Он помогает учащимся научиться формулировать вопросы и находить на них ответы.
• Исследовательский метод: Этот метод акцентирует внимание на проведении самостоятельных исследований, что позволяет учащимся развивать навыки работы с информацией, критического мышления и умения работать в команде. Он наиболее эффективен для формирования метапредметных результатов, так как включает в себя проектную деятельность и практическое применение знаний.
• Метод самообучения: Этот метод развивает самостоятельность учащихся, однако может не всегда обеспечивать достаточную поддержку и структуру для достижения метапредметных результатов. Он подходит для углубленного изучения тем, но требует высокой мотивации и самодисциплины.
• Объяснительный метод: Этот метод подразумевает передачу знаний от учителя к ученику. Хотя он может быть эффективным для усвоения базовой информации, он не всегда способствует развитию метапредметных навыков, таких как критическое мышление и умение работать в группе.

Исходя из вышеизложенного, исследовательский метод является наиболее эффективным для достижения метапредметных результатов. Он активно вовлекает учащихся в процесс обучения, развивает их способности к анализу и синтезу информации, а также формирует навыки работы с различными источниками и в команде.