Что означает «возможность двух обществознаний» в кон. ХIХ – нач. ХХ?

1. Разделение естественнонаучного и социального познания
2. Методологическое разграничение социального и гуманитарного
3. Противопоставление марксистских и неокантианских концепций общества
4. Разделение обществознания на «научное» и «ненаучное»

Другие предметы Колледж Методологическое разграничение социального и гуманитарного возможность двух обществознаний кон. ХIХ – нач. ХХ естественнонаучное познание социальное познание методологическое разграничение марксистские концепции неокантианские концепции научное обществознание ненаучное обществознание Новый

В конце XIX – начале XX века в обществознании действительно наблюдается явление, которое можно охарактеризовать как «возможность двух обществознаний». Это связано с несколькими ключевыми аспектами, которые мы сейчас рассмотрим более подробно.

1. Разделение естественнонаучного и социального познания

• В это время наблюдается рост интереса к естественным наукам, которые основываются на эмпирических данных и строгих методах исследования.
• Социальные науки начинают развиваться как отдельная область, но их методы и подходы часто отличаются от естественнонаучных.

2. Методологическое разграничение социального и гуманитарного

• Социальные науки, такие как социология и политология, стремятся использовать количественные методы, в то время как гуманитарные науки (например, философия, история) часто опираются на качественные исследования.
• Это разграничение создает две парадигмы, каждая из которых имеет свои цели и методы познания.

3. Противопоставление марксистских и неокантианских концепций общества

• Марксизм представляет собой материалистическую концепцию, акцентирующую внимание на экономических факторах как движущей силе общества.
• Неокантианство, в свою очередь, фокусируется на идеях, ценностях и культурных аспектах, что создает противостояние между двумя подходами.

4. Разделение обществознания на «научное» и «ненаучное»

• В это время происходит обсуждение о том, какие подходы и теории можно считать научными, а какие – нет.
• Некоторые направления, например, философия или психология, сталкиваются с критикой за отсутствие строгих научных методов, что приводит к их маргинализации.

Таким образом, «возможность двух обществознаний» в этот период означает наличие различных подходов и методологий, которые могут сосуществовать, но также и противостоять друг другу, создавая богатую и сложную картину научного познания в области социальных наук.