Формировки стандарта образования отказывается от традиционного представления результатов обучения и указывает на виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу обучения

• реальные
• знания
• навыки
• умения

Другие предметы Колледж Стандарты образования и результаты обучения учитель физической культуры колледж физкультуры стандарты образования результаты обучения виды деятельности навыки и умения овладение знаниями физическое воспитание подготовка учителей колледж спорта Новый

В современных образовательных стандартах акцент смещается с традиционного подхода к оценке результатов обучения на более практическое восприятие. Это означает, что учащиеся должны не только запомнить информацию, но и развивать реальные навыки и умения. Давайте разберемся, что это означает на практике.

1. Понимание результатов обучения

• Результаты обучения теперь рассматриваются как совокупность знаний, умений и навыков.
• Важно, чтобы учащиеся могли применять свои знания в реальных ситуациях.

2. Виды деятельности, которыми должен овладеть учащийся

• Физическая активность: учащиеся должны уметь выполнять различные физические упражнения и понимать их значение для здоровья.
• Командная работа: развитие навыков взаимодействия в группе, что особенно важно в спортивных играх.
• Самостоятельность: умение планировать свои тренировки и следить за прогрессом.

3. Как это реализуется на практике

1. Создание условий для практического обучения: занятия должны включать в себя не только теорию, но и активные практические занятия.
2. Оценка не только знаний, но и умений: важно оценивать, как учащиеся могут применять свои знания на практике.
3. Разработка индивидуальных учебных планов: каждый учащийся должен иметь возможность развивать свои сильные стороны и работать над слабыми.

Таким образом, новые стандарты образования требуют от учащихся не только теоретических знаний, но и практических навыков, что делает обучение более эффективным и актуальным для жизни.