Особенности в развитии лиц с нарушениями зрения обусловливают круг
профессий/специальностей, которые им могут быть рекомендованы. Анна, молодая мама, которая находясь в декрете получила образование в сфере социальной работы, инвалид 2 группы, имеет нарушения зрения.
Неверно, что к особенностям и ограничениям профессий, которые могут быть ей рекомендованы относится:

Другие предметы Колледж Профессиональная ориентация лиц с нарушениями зрения инклюзивные технологии социальная работа профессии для инвалидов нарушения зрения профессиональная деятельность колледж рекомендации для инвалидов особенности профессий развитие лиц с инвалидностью социальная интеграция Новый

Чтобы ответить на вопрос о профессиях и специальностях, которые могут быть рекомендованы Анне с учетом ее нарушений зрения, необходимо рассмотреть несколько аспектов. Важно понимать, что для людей с нарушениями зрения существуют определенные ограничения, но также и возможности, которые могут быть использованы в профессиональной деятельности.

Шаги для анализа профессий:

1. Оценка уровня зрения: Необходимо определить, насколько выражены нарушения зрения у Анны. Это может включать в себя наличие остаточного зрения, способность к его использованию и уровень адаптации к повседневным задачам.
2. Изучение профессий в социальной работе: Социальная работа включает в себя множество направлений, таких как работа с детьми, пожилыми людьми, людьми с ограниченными возможностями и др. Некоторые из этих направлений могут быть доступны для Анны.
3. Адаптация рабочего места: Важно рассмотреть возможность адаптации рабочего места для Анны. Это может включать в себя использование специальных технологий, таких как программы для чтения текста с экрана, увеличительные устройства и др.
4. Психологический аспект: Необходимо учитывать и психологические аспекты работы. Важно, чтобы Анна чувствовала себя комфортно и уверенно в своей профессиональной деятельности.

Неверное утверждение:

Теперь, когда мы рассмотрели ключевые аспекты, можно выделить неверное утверждение о профессиях, которые могут быть рекомендованы Анне. Например, неверно, что:

• Она не может работать в области социальной работы из-за своих нарушений зрения. На самом деле, существуют множество позиций, где навыки общения, эмпатия и знание социальных процессов важнее физического зрения.

Таким образом, важно рассматривать индивидуальные способности и возможности, а не делать обобщения на основе ограничений.