Первые педагогические мысли встречаются в трудах:

• Коперник, Ньютон
• Галилей, Дж. Бруно
• Сократ, Платон, Аристотель
• Леонардо да Винчи
• Ф. Бекон

Другие предметы Колледж История педагогической мысли первые педагогические мысли Коперник Ньютон Галилей Дж. Бруно Сократ Платон Аристотель Леонардо да Винчи Ф. Бекон Новый

Первым шагом в ответе на ваш вопрос является определение, какие из перечисленных личностей действительно внесли вклад в педагогическую мысль. Давайте рассмотрим каждую из них:

• Коперник - астроном, известный своей гелиоцентрической теорией, но не занимался педагогикой.
• Ньютон - физик и математик, который также не был педагогом в современном понимании.
• Галилей - учёный, внесший вклад в науку, но не в педагогическую теорию.
• Дж. Бруно - философ, который рассуждал о знаниях и истине, но не занимался системой образования.
• Сократ - философ, который разработал метод диалога, который можно считать основой для педагогической практики.
• Платон - ученик Сократа, который в своих трудах, таких как "Государство", обсуждал идею образования и роли государства в обучении.
• Аристотель - ученик Платона, который также уделял внимание вопросам воспитания и образования, создавая основы для дальнейшей педагогики.
• Леонардо да Винчи - художник и учёный, который, хотя и имел педагогические идеи, не был педагогом по профессии.
• Ф. Бекон - философ, который говорил о методах научного познания, но не занимался непосредственно педагогикой.

Таким образом, наиболее значимые фигуры в контексте педагогической мысли среди перечисленных - это Сократ, Платон и Аристотель. Они стали основоположниками философских идей, которые легли в основу педагогики как науки.

В заключение, можно сказать, что если говорить о первых педагогических мыслях, то это, безусловно, связано с трудами Сократа, Платона и Аристотеля.