Расположите в исторической последовательности предмет изучения в психологии

1. Душа
2. Поведение
3. Когнитивные процессы
4. Сознание

Другие предметы Колледж История психологии основы психологии предмет изучения психологии историческая последовательность психологии душа в психологии поведение в психологии когнитивные процессы сознание в психологии Новый

Чтобы правильно расположить предметы изучения в психологии в исторической последовательности, давайте рассмотрим, как развивалась эта наука и какие концепции были актуальны на разных этапах.

1. Душа - На самых ранних этапах развития психологии, особенно в философии, основное внимание уделялось понятию души. Это была основа для понимания человеческой природы и поведения. Философы, такие как Платон и Аристотель, рассматривали душу как источник мыслей и действий.
2. Сознание - С развитием науки в XVII-XIX веках внимание стало смещаться к изучению сознания. Психологи начали исследовать внутренние процессы, такие как восприятие, внимание и эмоции. Это время связано с работами таких мыслителей, как Вильгельм Вундт, который основал первую психологическую лабораторию и акцентировал внимание на сознательных переживаниях.
3. Поведение - В начале XX века появилось бихевиоризм, который сосредоточился на наблюдаемом поведении, а не на внутреннем сознании. Джон Уотсон и Б.Ф. Скиннер считали, что психология должна изучать только то, что можно измерить и наблюдать, отвергая субъективные переживания.
4. Когнитивные процессы - В 1950-60-х годах произошел переход к когнитивной психологии, которая изучает внутренние ментальные процессы, такие как мышление, память и восприятие. Этот подход стал популярным в ответ на ограничения бихевиоризма, и исследователи начали вновь обращать внимание на то, как люди обрабатывают информацию.

Таким образом, историческая последовательность предметов изучения в психологии будет следующей:

• Душа
• Сознание
• Поведение
• Когнитивные процессы

Эта последовательность показывает, как менялись акценты в психологии на протяжении времени, от философских размышлений о душе до научного изучения когнитивных процессов.