Установите соответствие между этапом посттренинга и его характеристиками:

• A. Непосредственный опыт
• B. Формирование абстрактных концепций и моделей
• C. Активное экспериментирование
• D. Наблюдение и рефлексия
• E. обучающийся получает конкретный опыт, имеющий отношение к сфере обучения
• F. обучающийся вводит новые знания в систему собственных, уже имеющихся знаний и опыта и устанавливает между ними связи
• G. после этого этапа обучающийся получает новый непосредственный опыт
• H. обучающийся обдумывает и анализирует то, что он только что узнал

Другие предметы Колледж Этапы посттренинга методика разработки тренинга проведение тренинга этапы посттренинга характеристики посттренинга обучение в колледже опыт обучения рефлексия после тренинга активное экспериментирование абстрактные концепции наблюдение в обучении Новый

Чтобы установить соответствие между этапами посттренинга и их характеристиками, давайте сначала разберем, что означает каждый этап и какая характеристика к нему относится.

1. Этап A: Непосредственный опыт
   • Характеристика E: обучающийся получает конкретный опыт, имеющий отношение к сфере обучения.
2. Этап B: Формирование абстрактных концепций и моделей
   • Характеристика F: обучающийся вводит новые знания в систему собственных, уже имеющихся знаний и опыта и устанавливает между ними связи.
3. Этап C: Активное экспериментирование
   • Характеристика G: после этого этапа обучающийся получает новый непосредственный опыт.
4. Этап D: Наблюдение и рефлексия
   • Характеристика H: обучающийся обдумывает и анализирует то, что он только что узнал.

Таким образом, правильное соответствие будет следующим:

• A - E
• B - F
• C - G
• D - H

Эти этапы и характеристики помогают обучающимся не только усваивать новый материал, но и интегрировать его в уже имеющиеся знания, что способствует более глубокому пониманию и применению полученных знаний на практике.