Личностно-ориентированная модель построения педагогической работы с детьми определяется в нескольких нормативных документах, однако основным из них является Концепция дошкольного воспитания.

Давайте рассмотрим, почему именно этот документ является ключевым:

• Концепция дошкольного воспитания акцентирует внимание на индивидуальных особенностях каждого ребенка, его потребностях и интересах, что соответствует принципам личностно-ориентированного подхода.
• В данном документе прописаны основные цели и задачи дошкольного образования, которые направлены на развитие личности ребенка, его эмоциональной и социальной сферы.
• Документ содержит рекомендации по организации образовательного процесса с учетом личностных характеристик детей, что является основой для реализации личностно-ориентированной модели.

Хотя Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и Конвенция о правах ребенка также содержат важные положения, касающиеся прав и свобод детей, они не фокусируются непосредственно на личностно-ориентированном подходе в педагогической практике так, как это делает Концепция дошкольного воспитания.

Таким образом, если мы говорим о нормативном документе, который четко определяет личностно-ориентированную модель в контексте педагогической работы с детьми, то это, безусловно, Концепция дошкольного воспитания.