Верно ли утверждение, что развитие отношения к учению у младших школьников с умственно отсталостью протекает как и у нормально развивающихся сверстников, однако характеризуется неустойчивостью, изменяется под влиянием ситуации успеха или неуспеха?

• Неверно
• Верно

Другие предметы Колледж Психология и педагогика детей с ограниченными возможностями здоровья физическая культура колледж занятия физической культурой развитие физической культуры спорт в колледже физическая активность студентов здоровье студентов колледжа значение физической культуры обучение физической культуре физическая культура и здоровье программы физической культуры Новый

Ответ: Верно.

Развитие отношения к учению у младших школьников с умственно отсталостью действительно имеет свои особенности по сравнению с нормально развивающимися сверстниками. Давайте разберемся подробнее, почему это утверждение верно.

• Сравнение с нормально развивающимися детьми: У младших школьников с умственно отсталостью, как и у их нормально развивающихся сверстников, формируется отношение к учению. Это связано с тем, что все дети, независимо от уровня интеллекта, проходят этапы осознания значимости учебной деятельности.
• Неустойчивость отношения: Однако у детей с умственно отсталостью это отношение может быть менее стабильным. Они могут проявлять высокий интерес к учебе в одних ситуациях, но терять его в других. Это связано с их эмоциональным состоянием, уровнем понимания материала и успехами в учебной деятельности.
• Влияние успеха и неуспеха: Ситуации успеха, когда ребенок достигает хороших результатов, могут способствовать повышению интереса к учебе и формированию положительного отношения. В то же время, неуспехи могут приводить к снижению мотивации и даже к отказу от учебной деятельности. Это подчеркивает важность создания поддерживающей и мотивирующей среды для таких детей.

Таким образом, утверждение о том, что развитие отношения к учению у младших школьников с умственно отсталостью имеет схожесть с нормально развивающимися сверстниками, но характеризуется неустойчивостью и изменяется под влиянием успеха или неуспеха, является верным.