Впервые в немецкоязычной литературе понятие «школьная психология» появилось в … в статье В. Штерна «Сверхнормальный ребенок»

• 1910 г.
• 1935 г.
• 1950 г.
• 1972 г.

Другие предметы Колледж История школьной психологии организация психологической службы колледж школьная психология В. Штерн сверхнормальный ребенок история школьной психологии психология в колледже немецкоязычная литература психология образования развитие школьной психологии Новый

Понятие «школьная психология» впервые появилось в немецкоязычной литературе в статье В. Штерна «Сверхнормальный ребенок», которая была опубликована в 1910 году. Давайте рассмотрим, как мы можем прийти к этому выводу.

1. Исследование источников: Первым шагом является изучение исторических источников и литературы по данной теме. Важно найти работы, которые упоминают о школьной психологии и ее развитии.
2. Изучение публикаций В. Штерна: В. Штерн — это ключевая фигура в развитии школьной психологии. Его работа «Сверхнормальный ребенок» считается одной из первых, где обсуждаются вопросы, касающиеся психологии детей в школьной среде.
3. Хронология событий: Сравните даты публикаций других значимых работ по школьной психологии, чтобы понять, когда и как это понятие начало формироваться в научной литературе.
4. Подтверждение информации: Убедитесь, что найденные данные подтверждаются другими источниками. Это может быть сделано через научные статьи, книги и учебные пособия по истории психологии.

Таким образом, на основании проведенного анализа мы можем утверждать, что понятие «школьная психология» впервые появилось в 1910 году в статье В. Штерна.