Задание 3. Соотнесите название педагогических парадигм и характеризующие их признаки
Развитие с помощью педагога личности и ее способностей в целях самоопределения и самореализации, самосовершенствования человека.
Формирование способности продуктивно решать поставленные жизнью задачи на основе знаний и умений (предметных и метапредметных), личностных качеств.
Формирование педагогом прочных разносторонних академических знаний, которые востребованы обществом и производством.

Другие предметы Колледж Педагогические парадигмы педагогические парадигмы характеристики педагогических парадигм развитие личности самоопределение самореализация самосовершенствование продуктивное решение задач академические знания метапредметные умения личностные качества Новый

Давайте разберем задание, которое вы представили. Мы должны соотнести три описания с соответствующими педагогическими парадигмами. Для начала, давайте определим, что такое педагогическая парадигма. Это система взглядов и подходов к обучению и воспитанию, которая определяет, как происходит образовательный процесс.

Теперь рассмотрим каждое из описаний и определим, к какой парадигме они могут относиться:

1. Развитие с помощью педагога личности и ее способностей в целях самоопределения и самореализации, самосовершенствования человека.

   Это описание соответствует гуманистической парадигме. Она акцентирует внимание на развитии личности, ее внутреннем мире и стремлении к самореализации.

2. Формирование способности продуктивно решать поставленные жизнью задачи на основе знаний и умений (предметных и метапредметных), личностных качеств.

   Это описание связано с компетентностной парадигмой. Она направлена на формирование у обучающихся ключевых компетенций, необходимых для успешной жизни в обществе.

3. Формирование педагогом прочных разносторонних академических знаний, которые востребованы обществом и производством.

   Это описание соответствует традиционной (или академической) парадигме. Она фокусируется на передаче знаний и формировании у обучающихся академических навыков.

Теперь, когда мы сопоставили каждое описание с соответствующей парадигмой, можно сделать вывод:

• Гуманистическая парадигма - развитие личности и самосовершенствование.
• Компетентностная парадигма - формирование способностей к решению жизненных задач.
• Традиционная парадигма - формирование академических знаний.

Надеюсь, это объяснение помогло вам лучше понять, как соотнести педагогические парадигмы с их признаками. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь их задавать!