Проектирование процесса обучения – это комплекс мероприятий, направленных на создание эффективной образовательной среды, которая способствует достижению запланированных результатов. Давайте разберем каждый из перечисленных элементов и их связь с проектированием процесса обучения.

• Рабочая программа дисциплины: Это документ, который содержит цель, задачи, содержание и методы обучения. Она определяет, что именно будет изучаться в рамках курса и как это будет организовано.
• Федеральный государственный образовательный стандарт: Этот стандарт задает требования к результатам обучения и определяет минимальные условия для реализации образовательного процесса. Он служит основой для проектирования всех образовательных программ.
• Технологическая карта контроля и оценивания результатов освоения дисциплины: Этот документ описывает, как будет проводиться оценка знаний и умений студентов, что также является важной частью проектирования, так как позволяет определить критерии успеха.
• План-конструкт учебного занятия (урока): Это детализированный план конкретного урока, который включает в себя цели, задачи, методы и формы работы. Он помогает организовать процесс обучения на уровне отдельных занятий.
• Календарный график выполнения самостоятельных работ: Этот график показывает, когда и какие самостоятельные задания должны выполнять студенты. Это важный элемент проектирования, так как помогает планировать учебное время и ресурсы.
• Список обучающихся: Хотя он не является прямым инструментом проектирования, наличие списка обучающихся помогает учитывать индивидуальные особенности и потребности студентов в процессе обучения.

Таким образом, все перечисленные элементы являются важными компонентами проектирования процесса обучения. Они помогают создать целостную и структурированную образовательную программу, которая будет эффективно работать на достижение образовательных целей.

В итоге, ответ на ваш вопрос: к проектированию процесса обучения относится все перечисленное.