Специфика деятельности педагога дополнительного образования (несколько вариантов ответов):

• не имеет права заниматься самообразованием
• представляет заместителю директора УДО по учебно-воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности по окончании каждой учебной четверти
• работает в тесном контакте с другими участниками образовательного процесса
• самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть
• получает от директора УДО и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами

Другие предметы Университет Специфика деятельности педагога дополнительного образования педагог-андрагог специфика деятельности педагога дополнительное образование самообразование педагога отчет о деятельности педагога планирование работы педагога контакт с участниками образования нормативно-правовая информация образовательный процесс педагогическая деятельность Новый

Деятельность педагога дополнительного образования имеет свои особенности и специфику, которые отличают его работу от других педагогов. Рассмотрим несколько ключевых аспектов этой деятельности:

• Самостоятельное планирование работы: Педагог дополнительного образования имеет право и обязанность самостоятельно планировать свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. Это позволяет ему адаптировать образовательные программы под потребности и интересы обучающихся.
• Взаимодействие с другими участниками образовательного процесса: Педагог работает в тесном контакте с другими участниками образовательного процесса, такими как родители, коллеги и администрация учреждения. Это сотрудничество помогает создать более эффективную образовательную среду.
• Отчетность: Педагог дополнительного образования представляет заместителю директора УДО по учебно-воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности по окончании каждой учебной четверти. Это позволяет отслеживать результаты работы и вносить необходимые коррективы в образовательный процесс.
• Получение информации: Педагог получает от директора УДО и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера. Это важно для соблюдения всех требований и стандартов в образовательной деятельности.
• Самообразование: Педагог дополнительного образования должен активно заниматься самообразованием, так как это позволяет ему быть в курсе современных тенденций, методик и подходов в образовании. Это не только улучшает качество его работы, но и способствует профессиональному росту.

Таким образом, специфика деятельности педагога дополнительного образования включает в себя самостоятельное планирование, взаимодействие с другими участниками образовательного процесса, отчетность, получение актуальной информации и активное самообразование.