Учитель на факультативном занятии организовал творческий процесс совместной с учеником деятельности по поиску решения неизвестного, в ходе которой осуществлялась трансляция культурных ценностей. В результате этой работы у ученика формировалось собственное мировоззрение. О каком виде деятельности идет речь?

• учебно-исследовательская деятельность
• внеучебная деятельность
• работа в кружке

Другие предметы Университет Учебно-исследовательская деятельность управление внеурочной деятельностью современные подходы университет творческий процесс совместная деятельность культурные ценности формирование мировоззрения учебно-исследовательская деятельность внеучебная деятельность работа в кружке Новый

В данном случае речь идет о учебно-исследовательской деятельности. Давайте разберем, почему именно этот вид деятельности подходит к описанному процессу.

• Творческий процесс: Учитель организовал совместную деятельность, что подразумевает активное участие ученика в поиске решения, что характерно для исследовательской работы.
• Поиск решения неизвестного: Это ключевой элемент учебно-исследовательской деятельности, где учащиеся сталкиваются с проблемами, требующими анализа и поиска новых подходов.
• Трансляция культурных ценностей: В исследовательской деятельности часто происходит обмен знаниями и культурными аспектами, что также подчеркивает важность этой работы.
• Формирование мировоззрения: В процессе учебно-исследовательской деятельности у ученика развивается критическое мышление и собственное мировоззрение, что является одной из целей образовательного процесса.

Таким образом, все перечисленные аспекты подтверждают, что речь идет именно об учебно-исследовательской деятельности. Это важный компонент образовательного процесса, который способствует развитию учащихся и их культурной идентичности.