В эпоху Просвещения действительно произошли значительные изменения в отношении к людям с отклонениями в развитии. Давайте разберем основные шаги, которые привели к «гражданской реабилитации» таких лиц:

1. Изменение общественного мнения:
   • В это время началось осознание важности образования и социальной интеграции для всех членов общества, включая людей с отклонениями в развитии.
   • Философы и мыслители, такие как Руссо и Локк, начали говорить о праве каждого человека на образование и достойное существование.
2. Создание специализированных учреждений:
   • Появление первых школ и учреждений, ориентированных на обучение и поддержку людей с различными отклонениями.
   • Разработка программ, направленных на адаптацию и социализацию таких людей.
3. Финансовая поддержка:
   • Государства начали выплачивать денежные пособия семьям, имеющим детей с отклонениями, что помогало улучшить их материальное положение.
   • Это также способствовало привлечению внимания к проблемам людей с особыми потребностями.
4. Медицинская помощь и лечение:
   • Улучшение медицинских технологий и методов лечения, что позволило оказывать помощь людям с отклонениями.
   • Разработка реабилитационных программ, направленных на улучшение качества жизни.
5. Социализация и интеграция:
   • Начало активной работы по интеграции людей с отклонениями в общество, включая участие в общественных мероприятиях и трудовой деятельности.
   • Создание условий для взаимодействия с другими людьми и развития социальных навыков.

Таким образом, эпоха Просвещения стала важным этапом в развитии дефектологии и изменении отношения общества к людям с отклонениями в развитии. Эти шаги помогли создать более инклюзивное общество, где каждый имеет право на образование, поддержку и достойную жизнь.