Вы отлично справились с определением ролей, теперь нужно во что-нибудь поиграть. Вы помните три игры - выберите ту игру, которая подойдет детям наилучшим образом (позволит задействовать ресурсы их ролей).
Фигуры.
Один из игрока в назначается водящим. Дети разбегаются по комнате, по сигналу они останавливаются, изображая застывшие фигуры спортсмена, работающего человека, животного, птицы и др. Водящий ходит среди фигур и выбирает наиболее удачную. Отмечаются дети, принимавшие самые трудные позы.
Болото.
Комната - это игровая площадка. Из подручных материалов нужно создать кочки болота и расположить их на расстоянии 20 см. Дети становятся в начале балата и берутся за руки. Их задача, перепрыгивая с кочки на кочку, вместе перебраться на другой берег болота. При этом на одной кочке могут располагаться одновременно максимум две любые ноги участников. Если кто-то из детей попадет мимо кочки, то все вместе начинают сначала.
• Три, Тринадцать, Тридцать.
Участники игры заранее оговаривают: какое из чисел — какое действие обозначает. Игроки строятся в Шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук. Если водящий говорит три — все игроки должны поднять руки вверх, при слове «тринадцать» — руки на пояс, при слове «8/label»

Другие предметы Университет Игровые методы в обучении управление организацией игры для детей развитие ролей активные игры командные игры физическое развитие детей творческие игры образовательные игры игровые методики занятия для детей Новый

В данном случае, чтобы выбрать наиболее подходящую игру для детей, нужно учитывать несколько факторов: возраст детей, их физическую подготовленность, а также то, какие роли они могут выполнять в процессе игры. Давайте рассмотрим каждую из предложенных игр и определим, какая из них будет наиболее подходящей.

• Фигуры: Эта игра позволяет детям проявить свою творческую сторону и физическую активность. Дети могут изображать различные фигуры, что дает возможность каждому ребенку выбрать роль, которая ему ближе. Однако, если дети стесняются или не уверены в своих способностях, эта игра может быть не самой лучшей.
• Болото: Эта игра требует командной работы и координации. Дети должны работать вместе, чтобы преодолеть препятствие. Это может быть особенно полезно для развития навыков сотрудничества. Однако, физическая активность в этой игре может быть сложной для некоторых детей, особенно если они не привыкли к таким нагрузкам.
• Три, Тринадцать, Тридцать: Эта игра на слух и реакцию. Она требует быстрой реакции, что может быть интересным для детей, которые любят активные игры. Однако, она не так физически активна, как предыдущие две игры, и может не задействовать все роли детей.

С учетом всех факторов, я бы рекомендовал игру Болото. Эта игра не только развивает физические навыки, но и способствует командной работе и взаимодействию между детьми. Они смогут использовать свои роли, чтобы помочь друг другу, что создаст положительную атмосферу и укрепит их взаимодействие.

Таким образом, игра "Болото" позволит детям задействовать ресурсы их ролей, развить физическую активность и научиться работать в команде.