Краткое пояснение (что нужно сделать)

1. Вспомните весь день: с утра до вечера отмечайте, что вы покупали и какими услугами пользовались.
2. Каждую запись оформляйте так: время — название — это товар или услуга — где купили/воспользовались — примерная стоимость (если знаете).
3. Товар — это вещь, которую можно взять с собой (хлеб, ручка, одежда и т. п.). Услуга — это действие, которое для вас выполняют (проезд в автобусе, стрижка, ремонт и т. п.).

Пример записи за день

• 07:30 — хлеб, молоко — товар — куплено в магазине — 120 руб.
• 08:15 — проезд в автобусе (билет) — услуга — оплачено картой — 30 руб.
• 09:00 — тетрадь, ручка — товар — канцтовары возле школы — 85 руб.
• 13:00 — обед (салат и горячее) — товары (еда) — столовая — 250 руб.
• 15:30 — копирование страниц учебника — услуга — в печатном центре — 20 руб.
• 17:00 — лекарства (пластырь) — товар — аптека — 50 руб.
• 18:30 — интернет для домашнего задания (оплата месячного интернета) — услуга — провайдер — часть абонплаты
• 20:00 — зарядка телефона (если платно) или покупка батарейки — услуга или товар в зависимости от ситуации.

Советы учителя

1. Пишите честно и подробно — это упражнение учит различать товары и услуги и считать расходы.
2. Если сомневаетесь, спросите: «Могу ли я это взять с собой?» — если да, то это товар; если нет, то это, скорее всего, услуга.
3. Можно в конце подсчитать: сколько потрачено на товары, сколько — на услуги, и сравнить суммы.