2025-10-19 14:59:52
СРОЧНО 3. Графики зависимости модуля скорости движения Димы и Максима на электросамокатах от времени представлены на рисунке 2 (графики 1 и 2 соответственно). Определите:
- было ли движение мальчиков равномерным, почему;
- во сколько раз отличались модули скорости их движения в момент времени t = 0,20 ч;
- какой модуль перемещения совершили Дима и Максим за время t = 0,30 ч.
0, КМ Ч 20 10 0 0,10 0,20 Puc. 2 1 2 0,30 г, ч
Физика 11 класс Графики движения и скорость графики зависимости скорости движение мальчиков равномерное движение модули скорости время t = 0,20 ч модуль перемещения физика 11 класс
2025-10-19 15:01:08
Для того чтобы ответить на ваши вопросы, давайте разберем каждый из них по порядку.
1. Было ли движение мальчиков равномерным, и почему?Чтобы определить, было ли движение равномерным, нужно посмотреть на графики зависимости модуля скорости от времени. Движение считается равномерным, если модуль скорости остается постоянным на протяжении всего времени. Если на графике скорость изменяется, то движение не является равномерным.
- Если на графике скорость представлена горизонтальной линией, это означает, что скорость постоянна и движение равномерное.
- Если график имеет наклон, это говорит о том, что скорость изменяется, и, следовательно, движение неравномерное.
Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо определить значения скорости Димы и Максима на графиках в момент времени t = 0,20 ч.
- Посмотрите на график 1 (Дима) и график 2 (Максим) в точке t = 0,20 ч.
- Запишите значения модулей скорости для обоих мальчиков в этот момент времени.
- После этого, чтобы узнать, во сколько раз отличаются их скорости, нужно разделить модуль скорости одного мальчика на модуль скорости другого.
Для определения модуля перемещения необходимо знать, какова скорость каждого мальчика на интервале времени от 0 до 0,30 ч. Модуль перемещения можно найти, используя формулу:
Перемещение = скорость × время
- Посмотрите на графики и определите среднюю скорость каждого мальчика на интервале от 0 до 0,30 ч.
- Умножьте полученную скорость на время (0,30 ч) для каждого мальчика, чтобы найти модуль перемещения.
Таким образом, следуя этим шагам, вы сможете ответить на все поставленные вопросы. Если у вас есть доступ к графикам, сделайте необходимые замеры и расчеты, и вы получите искомые значения. Если остались вопросы, не стесняйтесь спрашивать!