План работы (как сочинять сказку). Учитель объясняет шаг за шагом:

1. Выбираем героев и их черты. Решаем, какой герой добрый, кто страшный, кто мудрый. Например: Иванушка — смелый и добрый, Змей Горыныч — грозный, но не всегда злой, Баба Яга — капризная, но может помочь.
2. Придумываем место и время. Где происходят события: в деревне, в лесу, на горе. В сказке часто используется «давным-давно» и «в одном далёком краю».
3. Формулируем проблему. Что случилось, что нарушило мир: пропала вода, украли солнце, кто-то напугал людей. Проблема должна быть понятной и важной для героев.
4. Планируем события. Какие испытания проходит герой, к кому он обращается за помощью, какие препятствия встречает. Важны испытания, где герой проявляет лучшие качества.
5. Делаем кульминацию и развязку. Кульминация — самый напряжённый момент (встреча с Змеем, сражение, разговор). Развязка — решение проблемы (перемирие, хитрость, доброе дело).
6. Добавляем мораль. В конце сказки полезно назвать, чему учит рассказ: доброте, смекалке, дружбе, помощи старшим.

Сказка про Иванушку, Змея Горыныча и Бабу Ягу

Жил-был в одной деревне Иванушка — весёлый и добрый мальчик. Деревня стояла у большого тёмного леса и у подножия высокой горы. Люди работали, пекли хлеб и поливали огороды, но однажды утром вода в колодце вдруг пропала: колодец был сухой, и никто не знал, куда делась вода.

Узнав об этом, Иванушка не растерялся. «Надо найти воду и вернуть её людям», — сказал он и отправился в путь. Долго шёл он по тропинке, пока не вышел на горную дорогу. Там над ущельем летал Змей Горыныч — огромный, с тремя головами. Одна его голова рыкала, другая шипела, а третья плакала: она была грустной.

Иванушка набрался смелости и спросил: «Зачем ты забрал воду у нашей деревни?»

Змей ответил грубо: «Я не хотел зла, но у меня кружится голова — я спрятал источник на горе, чтобы никто не мог потревожить моё логово. А плачет одна голова — ей хочется дружбы, а не сражений». Иванушка увидел, что Змея больше пугает вид, чем сердце, и решил поговорить с ним по-доброму.

Но путь к источнику лежал через чащу, где жила Баба Яга в избушке на курьих ножках. Она наблюдала за лесом и знает всё про колодцы и реки. Иванушка постучал в её дверцу и вежливо попросил по совета.

Баба Яга сначала грозно барабанила метлой, но потом улыбнулась: «Хочешь вернуть воду? Тогда помоги мне: убери у моей избушки старый паучий мешок, а я подскажу дорогу». Иванушка смело выполнил просьбу, и Баба Яга дала ему мешочек с лечебной травой и Ключ-Рассказ — маленькую деревянную фигурку, которая открывает сердца.

С этими вещами Иванушка вернулся к Змею. Он не стал драться: положил Ключ-Рассказ перед плачущей головой и рассказал про деревню, про хлеб и про детей, которые без воды не могут напиться. Тёплые слова и забота растопили грусть змеиных сердец. Змей присел уставший и сказал: «Я забрал источник, потому что боялся, что люди повредят гору и источник. Но если вы будете беречь воду, я отдам её обратно». Иванушка пообещал бережное отношение и предложил дружбу.

Баба Яга, наблюдавшая издалека, хлопнула в ладоши и произнесла: «Если обещание искренне — пусть вода вернётся. Но вы должны научить людей беречь её». И с этими словами три головы Змея расправились, ветер понёс в долину капли чистой воды, и источник снова наполнил колодец в деревне.

Вернувшись домой, Иванушка рассказал всем, как важно заботиться о природе, а Змей Горыныч стал сторожем источника: он не давал никому портить гору. Баба Яга иногда приходила в деревню не за шалостями, а за чаем и рассказами, а дети приносили ей печенье.

С тех пор деревня жила спокойно: люди берегли воду, Змей охранял источник, а Иванушка и Баба Яга стали хорошими друзьями. А мораль этой сказки такова: смелость, доброта и умение договариваться важнее силы и грозных слов.