Привет! Давай разберемся с вопросами по сказке-были М.М. Пришвина "Кладовая солнца".
- Что происходит в природе после ссоры детей?
После ссоры детей в природе начинается буря или другие природные явления, которые подчеркивают напряжение в отношениях между ними. Это может быть ветер, дождь или грозы, которые создают атмосферу конфликта.
- Как природа помогает понять характер и настроение спорящих?
Природа отражает настроение детей. Если они ссорятся, погода становится плохой, что показывает, что в их отношениях царит напряжение и недопонимание. Когда они мирятся, природа может успокоиться, и всё вокруг становится более гармоничным.
- Какие изобразительные средства использует автор?
Автор использует метафоры, сравнения и олицетворение. Например, он может описывать ветер как "злой" или "грустный", что помогает передать эмоции детей.
- Как изобразительные средства помогают понять происходящее?
Эти средства делают описание более ярким и эмоциональным. Когда читаешь, становится ясно, что ссора детей влияет не только на них, но и на окружающий мир. Это создает связь между природой и внутренним состоянием героев.
- Объясните, с какой целью М.Пришвин использовал в своем тексте выделенные слова?
Выделенные слова помогают акцентировать внимание на важных моментах и эмоциях. Они могут подчеркивать конфликт или, наоборот, мир и согласие, что делает текст более выразительным и запоминающимся.
Надеюсь, это поможет тебе лучше понять текст! Если есть еще вопросы, спрашивай!