2025-11-01 01:24:36
Задание 1. Выбери один правильный ответ из четырех предложенных.
- Какие самые главные понятия стремился передать детям учитель Дюйшен в повести Ч. Айтматова "Первый учитель"?
- A) политический словарь
- B) навыки письма и счета
- C) стремление и знаниям
- D) географию за пределами аила
- В чём проявился героизм Дюйшена как учителя?
- A) не боялся заболеть, находясь в холодной воде ручья
- B) обустраивал школу аила своими силами
- C) не обращал внимания на враждебность местных жителей вила
- D) стремился преодолеть отсталость жителей села
- К какой класс пошел герой рассказа «Уроки французского» в сорок восьмом году?
- A) в 4; Б) в 5; В) в 6; Г) в 7
- Как звали семиклассника, который был главным среди ребят, игравших в «чику»?
- A) Валек; Б) Санек; В) Вадик; Г) Славик
- Сколько стоила баночка молока?
- а) один рубль; б) два рубля; в) 50 копеек; г) 80 копеек
- Что было кроме макарон в посылке, которую Лидия Михайловна отправила герою рассказа?
- A) шоколад; Б) мандарины; В) гематоген; Г) халва
- В какую игру играли Лидия Михайловна и герой рассказа?
- A) бабки; Б) пристенок; В) балда; Г) мельница
- Откуда родом была учительница французского языка?
- A) с Дальнего Востока; Б) из Подмосковья; В) с Урала; Г) с Кубани
- Почему Лидия Михайловна решилась на игру со своим учеником? Как вы расцениваете этот поступок?
Кратко запишите ответ.
Литература 7 класс Произведения Чингиза Айтматова литература 7 класс Айтматов Первый учитель героизм учителя игра Лидии Михайловны вопросы по литературе уроки французского персонажи рассказов анализ произведений ключевые моменты сюжета учитель и ученик Новый
2025-11-01 01:25:01
Давайте разберем каждое из предложенных заданий по очереди.
1. Какие самые главные понятия стремился передать детям учитель Дюйшен в повести Ч. Айтматова "Первый учитель"?
- A) политический словарь
- B) навыки письма и счета
- C) стремление и знаниям
- D) географию за пределами аила
Правильный ответ: C) стремление и знаниям. Учитель Дюйшен стремился вдохновить своих учеников на получение знаний и желание учиться.
2. В чём проявился героизм Дюйшена как учителя?
- A) не боялся заболеть, находясь в холодной воде ручья
- B) обустраивал школу аила своими силами
- C) не обращал внимания на враждебность местных жителей вила
- D) стремился преодолеть отсталость жителей села
Правильный ответ: D) стремился преодолеть отсталость жителей села. Дюйшен не только обучал детей, но и боролся с предрассудками и отсталостью своего общества.
3. К какой класс пошел герой рассказа «Уроки французского» в сорок восьмом году?
- A) в 4
- B) в 5
- C) в 6
- D) в 7
Правильный ответ: B) в 5. Герой пошел в пятый класс в указанном году.
4. Как звали семиклассника, который был главным среди ребят, игравших в «чику»?
- A) Валек
- B) Санек
- C) Вадик
- D) Славик
Правильный ответ: C) Вадик. Он был лидером среди своих сверстников.
5. Сколько стоила баночка молока?
- а) один рубль
- б) два рубля
- в) 50 копеек
- г) 80 копеек
Правильный ответ: г) 80 копеек. Это цена баночки молока в рассказе.
6. Что было кроме макарон в посылке, которую Лидия Михайловна отправила герою рассказа?
- A) шоколад
- B) мандарины
- C) гематоген
- D) халва
Правильный ответ: B) мандарины. Это было дополнительное угощение в посылке.
7. В какую игру играли Лидия Михайловна и герой рассказа?
- A) бабки
- B) пристенок
- C) балда
- D) мельница
Правильный ответ: C) балда. Они играли в эту игру, что сближало их.
8. Откуда родом была учительница французского языка?
- A) с Дальнего Востока
- B) из Подмосковья
- C) с Урала
- D) с Кубани
Правильный ответ: B) из Подмосковья. Это место ее родины.
9. Почему Лидия Михайловна решилась на игру со своим учеником? Как вы расцениваете этот поступок?
Лидия Михайловна решилась на игру со своим учеником, чтобы создать более доверительные и дружеские отношения, показать, что учитель может быть не только строгим, но и понимающим. Этот поступок можно расценивать как проявление человечности и стремление к общению с учениками на равных. Это помогает развивать у детей интерес к учебе и укрепляет связь между учителем и учеником.