Какое значение имеют выражения 290:(10+10+9) и 290:(10+10+9)*9 в задаче о новых учебниках, которые получила школьная библиотека?

Математика 4 класс Деление и выражения математика 4 класс выражения 290 деление сложение задача учебники школьная библиотека значение выражений арифметика решение задач основные операции Новый

Давайте разберем оба выражения по шагам, чтобы понять их значение.

Первое выражение: 290:(10+10+9)

1. Сначала вычислим выражение в скобках: 10 + 10 + 9.
2. 10 + 10 = 20.
3. Теперь добавим 9: 20 + 9 = 29.
4. Теперь у нас есть 290:29.
5. Теперь делим 290 на 29.
6. 290 делим на 29 и получаем 10.

Таким образом, значение первого выражения 290:(10+10+9) равно 10.

Второе выражение: 290:(10+10+9)*9

1. Сначала мы уже вычислили 10 + 10 + 9 и получили 29.
2. Теперь снова делим 290 на 29: 290:29 = 10.
3. Теперь умножим результат на 9: 10 * 9.
4. 10 * 9 = 90.

Таким образом, значение второго выражения 290:(10+10+9)*9 равно 90.

В итоге, первое выражение дает значение 10, а второе - 90. Эти вычисления могут быть полезны для понимания, сколько учебников может получить библиотека в зависимости от условий задачи.