Выражение неоднозначно. Можете, пожалуйста, уточнить пару моментов, прежде чем я решу?

• Что означает фрагмент "2 3/4 / 1, 1 3 1/3"? Точки неоднозначности: запятая после 1 — это десятичный разделитель (то есть 1,1 = 1.1) или просто запятая-разделитель между числами? Пробелы между числами — это умножение (как в "2 1/6 1.5") или что-то другое?
• Второй конфликтный фрагмент: "2 1/6 1.5" — правильно ли понимать как (2 1/6) * 1.5? А "1 1/2" — это смешанное число одна целая и одна вторая (то есть 1.5)?

Приведу два возможных способа ясной записи; укажите, какой соответствует вашему варианту (или напишите свою):

1. Если пробел = умножение и запятая = десятичный разделитель, то одно из возможных чтений вашего выражения:
   ( (2 3/4 ÷ 1,1) * 3 1/3 ) ÷ (2.5 - 0.4 * 3 * 1/3) ÷ (5/7) - ( (2 1/6 * 1.5) * 0.375 ) ÷ (2.75 - 1 1/2 )
2. Если вместо этого вы имели в виду:
   ( (2 3/4) ÷ (1 3 1/3) ) ÷ (2.5 - 0.4 * 3 * 1/3) ÷ (5/7) - ( (2 1/6 * 1.5) * 0.375 ) ÷ (2.75 - 1 1/2 ) — то тоже напишите, пожалуйста.

Напишите, пожалуйста, правильную расшифровку (можно в виде строки с явными знаками * и / и десятичной точкой), и я подробно решу шаг за шагом, как учитель для 7 класса.