2025-10-28 16:35:48
Как построить в тетради координатный отрезок длиной 3 клетки и отметить на нем точки A(718 - 15 * 18 - 439) и B(922 + 89)?
Также, если мастер за обточку одной детали получает на 4900 сумов больше, чем ученик, и мастер изготовил 270 деталей, сколько сумов меньше получает ученик по сравнению с мастером?
Математика 7 класс Координаты и задачи на проценты координатный отрезок длина отрезка точки A и B мастер и ученик заработок мастера заработок ученика разница в зарплате математика 7 класс Новый
2025-10-28 16:36:09
Давайте разберем вашу задачу по шагам.
Часть 1: Построение координатного отрезка и отметка точек A и B
- Сначала нам нужно определить длину отрезка. Мы знаем, что он должен быть длиной 3 клетки. В тетради нарисуйте горизонтальный отрезок, который занимает 3 клетки.
- Теперь давайте найдем координаты точек A и B.
- Для точки A:
- Сначала вычислим значение: 718 - 15 * 18 - 439.
- 15 * 18 = 270. Теперь подставим это значение: 718 - 270 - 439.
- 718 - 270 = 448. Затем 448 - 439 = 9. Таким образом, A = 9.
- Для точки B:
- Вычислим значение: 922 + 89 = 1011. Таким образом, B = 1011.
- Теперь отметьте на отрезке точки A и B. Поскольку A = 9, а B = 1011, вам нужно будет определить, как их разместить на отрезке длиной 3 клетки. Для этого можно использовать масштаб, например, 1 клетка = 100 единиц.
Часть 2: Заработок мастера и ученика
- Мастер получает на 4900 сумов больше, чем ученик. Обозначим заработок ученика как X.
- Тогда заработок мастера будет равен X + 4900.
- Мастер изготовил 270 деталей. Предположим, что за каждую деталь он получает Y сумов. Таким образом, его общий заработок составит 270Y.
- Теперь у нас есть уравнение: 270Y = X + 4900.
- Чтобы найти, сколько сумов меньше получает ученик по сравнению с мастером, нам нужно определить разницу в их заработках:
- Разница = (X + 4900) - X = 4900.
Таким образом, ученик получает на 4900 сумов меньше, чем мастер.