Как правильно расставить знаки препинания в следующем тексте: "Человек дитя своего времени. Если он плох, в этом виноваты его современники. Успех и счастье опьяняют человека, и только один из тысячи умеет сохранить хладнокровие. Бесполезны и бесплодны бессильный гнев, любовь без верности, учитель без ученика. Учить - ум точить. Учитесь выразительно читать вслух. Желание говорить правду всегда похвально. Все стали громко аплодировать докладчику. Пойдем сегодня на пляж загорать"? Также, назовите все члены предложения!

Русский язык 11 класс Знаки препинания и члены предложения знаки препинания русский язык члены предложения грамматика пунктуация анализ текста выражение мыслей сочинение правила русского языка Новый

Давайте разберем предложенный текст и расставим знаки препинания, а также проанализируем члены предложений.

Текст с расставленными знаками препинания:

«Человек — дитя своего времени. Если он плох, в этом виноваты его современники. Успех и счастье опьяняют человека, и только один из тысячи умеет сохранить хладнокровие. Бесполезны и бесплодны бессильный гнев, любовь без верности, учитель без ученика. Учить — ум точить. Учитесь выразительно читать вслух. Желание говорить правду всегда похвально. Все стали громко аплодировать докладчику. Пойдем сегодня на пляж загорать.»

Объяснение расстановки знаков препинания:

• В первом предложении «Человек — дитя своего времени» используется тире, так как оно указывает на равнозначность двух частей предложения.
• Во втором предложении «Если он плох, в этом виноваты его современники» запятая ставится перед придаточным предложением «Если он плох».
• В третьем предложении «Успех и счастье опьяняют человека, и только один из тысячи умеет сохранить хладнокровие» запятая ставится перед союзом «и», так как он соединяет два самостоятельных предложения.
• В четвертом предложении «Бесполезны и бесплодны бессильный гнев, любовь без верности, учитель без ученика» запятые ставятся для разделения однородных членов предложения.
• В пятом предложении «Учить — ум точить» используется тире для обозначения равнозначности обеих частей.
• В шестом предложении «Учитесь выразительно читать вслух» знаков препинания не требуется.
• В седьмом предложении «Желание говорить правду всегда похвально» также знаков препинания не требуется.
• В восьмом предложении «Все стали громко аплодировать докладчику» знаков препинания не требуется.
• В девятом предложении «Пойдем сегодня на пляж загорать» знаков препинания не требуется.

Члены предложений:

• 1. Человек (подлежащее), дитя своего времени (сказуемое).
• 2. Если он (подлежащее) плох (сказуемое), в этом (обстоятельство) виноваты (сказуемое) его (определение) современники (подлежащее).
• 3. Успех и счастье (подлежащее) опьяняют (сказуемое) человека (дополнение), и (союз) только один из тысячи (подлежащее) умеет (сказуемое) сохранить (дополнение) хладнокровие (дополнение).
• 4. Бесполезны и бесплодны (сказуемое) бессильный гнев (подлежащее), любовь (подлежащее) без верности (определение), учитель (подлежащее) без ученика (определение).
• 5. Учить (подлежащее) — ум (сказуемое) точить (дополнение).
• 6. Учитесь (сказуемое) выразительно (обстоятельство) читать (дополнение) вслух (обстоятельство).
• 7. Желание (подлежащее) говорить (дополнение) правду (дополнение) всегда (обстоятельство) похвально (сказуемое).
• 8. Все (подлежащее) стали (сказуемое) громко (обстоятельство) аплодировать (дополнение) докладчику (дополнение).
• 9. Пойдем (сказуемое) сегодня (обстоятельство) на пляж (обстоятельство) загорать (дополнение).

Таким образом, мы расставили знаки препинания и проанализировали члены предложений в данном тексте.