Вопрос: Разберите предложение по членам предложения и частям речи: "Рассвирепевший тайфун гонит нашу баржу. Низкие серые тучи закрыли все небо."

Русский язык 11 класс Синтаксис и морфология разбор предложения члены предложения части речи русский язык 11 класс тайфун баржа тучи небо грамматика синтаксис анализ предложения Новый

Давайте разберем предложенные вами предложения по членам предложения и частям речи. Начнем с первого предложения: "Рассвирепевший тайфун гонит нашу баржу."

1. Рассвирепевший тайфун:

• Рассвирепевший - это причастие, которое указывает на состояние тайфуна. Вопрос к нему: "какой?"
• тайфун - это существительное, которое является подлежащим. Оно отвечает на вопрос "кто?" или "что?". Здесь мы видим, что "тайфун" стоит в именительном падеже.

2. гонит нашу баржу:

• гонит - это глагол, который является сказуемым. Он отвечает на вопрос "что делает?" и показывает действие, выполняемое тайфуном.
• нашу - это притяжательное местоимение, которое отвечает на вопрос "чью?" и указывает на принадлежность баржи.
• баржу - это существительное, которое является дополнением и отвечает на вопрос "что?". Оно стоит в винительном падеже.

Теперь перейдем ко второму предложению: "Низкие серые тучи закрыли все небо."

1. Низкие серые тучи:

• Низкие - это прилагательное, которое отвечает на вопрос "какие?" и описывает тучи.
• серые - это также прилагательное, которое уточняет, какие именно тучи. Вопрос тоже "какие?".
• тучи - это существительное, которое является подлежащим и отвечает на вопрос "кто?" или "что?". Оно стоит в именительном падеже.

2. закрыли все небо:

• закрыли - это глагол, который является сказуемым. Он отвечает на вопрос "что сделали?" и показывает действие, выполняемое тучами.
• все - это местоимение, которое отвечает на вопрос "какое?" и указывает на количество или полноту неба.
• небо - это существительное, которое является дополнением и отвечает на вопрос "что?". Оно стоит в винительном падеже.

Итак, мы разобрали оба предложения по членам предложения и частям речи. Это помогает лучше понять структуру предложений и роль каждого слова в них.