Поиграем в "четвертое лишнее". Найди четвертое лишнее слово. Объясни свой выбор. Запиши их по образцу: стул (что?)-название предмета.

1. Петь, кресло, писать, читать.
2. Фиалка, мягкий, ложка, цыпленок.
3. Широкий, сидеть, узкий, веселый.

Русский язык 2 класс Лексика и семантика слов четвертое лишнее игра русский язык 2 класс слова объяснение предметы стул фиалка широкий выбор Новый

Давайте разберем каждую из предложенных групп слов и найдем четвертое лишнее слово.

1. Петь, кресло, писать, читать.

• Кресло (что?) - название предмета. (сущ.)
• Оставшиеся слова: Петь и писать (что делать?) - это действия (глаголы).
• Читать (что делать?) - тоже действие (глагол).

Здесь кресло - это единственное слово, которое обозначает предмет, в то время как остальные слова являются глаголами, обозначающими действия.

2. Фиалка, мягкий, ложка, цыпленок.

• Мягкий (какой?) - признак предмета. (прил.)
• Оставшиеся слова: Фиалка и ложка (что?) - это названия предметов. (сущ.)
• Цыпленок (что?) - тоже название предмета. (сущ.)

В этой группе мягкий - это прилагательное, которое обозначает признак, а остальные слова являются существительными, то есть названиями предметов.

3. Широкий, сидеть, узкий, веселый.

• Сидеть (что делать?) - действие предмета. (глагол)
• Оставшиеся слова: Широкий и узкий (какой?) - это прилагательные, которые описывают предметы. (прил.)
• Веселый (какой?) - также признак предмета. (прил.)

Здесь сидеть - это глагол, обозначающий действие, в то время как остальные слова являются прилагательными, которые описывают качества предметов.

Таким образом, мы нашли четвертое лишнее слово в каждой группе, опираясь на их грамматическую категорию и значение.