Как правильно вставить запятые и определить грамматическую основу в предложении: Старушка сорвала с грядки и подала девочке очень красивый цветок... У него было семь прозрачных лепестков: жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой?

Русский язык 3 класс Пунктуация и грамматическая основа предложения правила постановки запятой грамматическая основа предложение с запятыми Новый

Давайте разберем ваше предложение по частям и определим, где нужно ставить запятые, а также найдем грамматическую основу.

1. Определим грамматическую основу:

• В первом предложении "Старушка сорвала с грядки и подала девочке очень красивый цветок" есть два сказуемых: "сорвала" и "подала".
• Подлежащее - "старушка".
• Таким образом, грамматическая основа: Старушка (подлежащее) + сорвала, подала (сказуемые).

2. Теперь разберем второе предложение:

• Во втором предложении "У него было семь прозрачных лепестков: жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой" у нас есть подлежащее "У него" и сказуемое "было".
• Грамматическая основа: У него (подлежащее) + было (сказуемое).

3. Теперь вставим запятые:

• В первом предложении запятые не нужны, так как соединительный союз "и" соединяет однородные члены (действия, которые выполняет старушка).
• Во втором предложении перед перечислением лепестков запятая не ставится, но стоит двоеточие, так как оно вводит перечисление.

Итак, окончательный вариант предложений с правильной пунктуацией:

Старушка сорвала с грядки и подала девочке очень красивый цветок. У него было семь прозрачных лепестков: жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой.

Если у вас есть еще вопросы по пунктуации или грамматике, не стесняйтесь задавать!