Прочитайте текст, дайте ему название. Выпишите глаголы, укажите их спряжение. Подчеркните безударные гласные в личных окончаниях глаголов.

Много на земле разных стран и народов. Люди говорят на разных языках, по-разному одеваются, строят жилища. Но всё же мы одинаковы в главном. Каждый народ хочет счастья и мира для себя и своих детей, любит справедливость и сочувствует попавшим в беду, ценит доброту, ум, трудолюбие. Нет такого народа в сказках которого побеждал бы злой или ленивый. Люди могут придерживаться разных религиозных убеждений, но нет такой религии, которая учит злу и несправедливости. Все религии учат справедливости, учат помогать друг другу, делать людям добро, подавлять в себе дурные чувства. Поэтому нужно жить в мире и дружбе. Нужно учиться уважать друг друга.

Русский язык 4 класс Работа с текстом и глаголами русский язык 4 класс название текста Глаголы спряжение глаголов безударные гласные личные окончания учебное задание анализ текста языковая культура народные традиции справедливость доброта религия дружба уважение Новый

Ответ:

Озаглавление:

Многообразие народов и их ценности.

Глаголы и их спряжение:

• говорят - 3-е лицо, множественное число, настоящее время.
• одеваются - 3-е лицо, множественное число, настоящее время.
• строят - 3-е лицо, множественное число, настоящее время.
• хочет - 3-е лицо, единственное число, настоящее время.
• любит - 3-е лицо, единственное число, настоящее время.
• сочувствует - 3-е лицо, единственное число, настоящее время.
• ценит - 3-е лицо, единственное число, настоящее время.
• может - 3-е лицо, единственное число, настоящее время.
• учит - 3-е лицо, единственное число, настоящее время.
• делать - инфинитив (начальная форма).
• подавлять - инфинитив (начальная форма).
• нужно - безличная форма.
• жить - инфинитив (начальная форма).
• учиться - инфинитив (начальная форма).

Безударные гласные в личных окончаниях глаголов:

• говорят
• одеваются
• строят
• хочет
• любит
• сочувствует
• ценит
• может
• учит

Теперь давайте объясню, как мы пришли к этому ответу.

Сначала мы прочитали текст и определили его основную тему, которая касается разнообразия народов и их ценностей. Это позволило нам создать подходящее название.

Затем мы выписали глаголы из текста, обратили внимание на их спряжение, определив, к какому лицу и числу они принадлежат, а также время, в котором они употреблены. Это важно для понимания, как действуют субъекты в предложении.

После этого мы подчеркнули безударные гласные в личных окончаниях глаголов. Это помогает нам лучше осознать, как правильно произносить слова и распознавать их в устной речи. Безударные гласные часто вызывают затруднения при написании, поэтому важно обращать на них внимание.

Таким образом, мы выполнили все этапы задания и получили четкий и понятный ответ.