Как правильно расставить недостающие знаки препинания в предложении и выделить обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом? Также, как выразительно прочитать стихотворение, определить его тему и главную мысль? И как составить схему, объясняющую постановку знаков препинания в последнем предложении стихотворения, а затем написать два предложения с призывом, обращённым к кому-либо, основываясь на этой схеме?

Русский язык 6 класс Знаки препинания и выразительное чтение стихотворений русский язык 6 класс знаки препинания Обособленные обстоятельства деепричастный оборот выразительное чтение стихотворение тема стихотворения главная мысль схема постановки знаков препинания призыв обращение Составление предложений Новый

1. Расстановка знаков препинания и обособленные обстоятельства:

Для того чтобы правильно расставить знаки препинания в предложении, нужно сначала определить, где находятся деепричастные обороты. Например, в предложении: "Он, смеясь, подошёл к нам." - "смеясь" является деепричастным оборотом, который обособляется запятыми.

2. Чтение стихотворения:

Чтобы выразительно прочитать стихотворение, нужно обратить внимание на интонацию, паузы и эмоции, которые передаются в строках. Например, если стихотворение о природе, то можно читать с восхищением и нежностью.

3. Тема и главная мысль стихотворения:

Тема стихотворения может быть, например, о красоте природы, о любви или о дружбе. Главная мысль - это то, что автор хочет донести до читателя. Например, "Природа - это источник вдохновения и радости".

4. Схема постановки знаков препинания:

• Определить, где находится деепричастный оборот.
• Выделить его запятыми.
• Обозначить, как он соотносится с остальной частью предложения.

5. Примеры призывов:

1. Давайте вместе сохраним природу для будущих поколений!
2. Присоединяйтесь к нашему проекту по озеленению города!

Эти призывы основаны на схеме, которая показывает, как важно объединяться для достижения общей цели.