В каком предложении это многозначное слово употреблено не в том значении, как у Н.И. Сладкова?

Русский язык 6 класс Многозначные слова Многозначное слово Н.И. Сладков русский язык 6 класс значение слова предложение использование слова Лексическое значение контекст анализ языка Новый

Чтобы ответить на этот вопрос, нам сначала нужно понять, какое именно многозначное слово имеется в виду и какие значения оно может иметь. Часто в заданиях такого типа требуется сравнить использование слова в различных контекстах и определить, где оно употреблено в значении, отличном от авторского.

Давайте разберёмся, как подойти к решению этой задачи:

1. Определите многозначное слово: Прочитайте текст или предложения, где используется это слово, и выделите его.
2. Определите значения слова: Найдите в словаре все возможные значения этого слова. Это поможет понять, в каком значении оно использовано у Н.И. Сладкова.
3. Проанализируйте контекст: Прочитайте предложения, где употребляется это слово, и определите, какое значение оно имеет в каждом из предложений. Обратите внимание на окружающие слова и общий смысл предложения.
4. Сравните с авторским значением: Сравните значения, которые вы определили, с тем значением, в котором слово использовано у Н.И. Сладкова. Это может быть либо конкретное значение, либо общее настроение или тема текста.
5. Выберите неверное употребление: Найдите предложение, где слово используется в значении, отличном от того, которое имел в виду Н.И. Сладков.

Пример: Если у Н.И. Сладкова слово "ключ" используется в значении "родник", а в другом предложении оно используется в значении "инструмент для открытия замка", то это предложение будет примером неверного употребления в контексте данного задания.

Таким образом, следуя этим шагам, вы сможете определить, в каком предложении многозначное слово употреблено не в том значении, как у Н.И. Сладкова.