Как составить слова автора к прямой речи и записать их в предложениях, разделив на группы?

1. А-П
2. П-а
3. П-а-п

1) «За рулем надо быть предельно внимательным: в ущелье дорога вьется по самому краю обрыва». 2) «Это не голубой туман, это с горной высоты открылся вид на море». 3) «Зимой мы вывешиваем кормушку для птиц». 4) «Радуют глаз первоцветами лесные опушки». 5) «Через два часа начнется пурга».

Русский язык 7 класс Прямая речь составить слова автора Прямая речь группы предложений русский язык 7 класс Новый

Чтобы составить слова автора к прямой речи и записать их в предложениях, разделив на группы, нам нужно выполнить несколько шагов. Давайте разберем это на примере предложений, которые вы привели.

Шаг 1: Понять структуру прямой речи

Прямая речь – это слова, которые произносятся персонажем или автором. Она выделяется кавычками. Слова автора – это фразы, которые объясняют, кто произносит прямую речь, и как именно это происходит.

Шаг 2: Выделить прямую речь и слова автора

Мы выделим прямую речь и определим, какие слова автора к ней подходят. Слова автора могут быть следующими: сказал, ответил, заметил и т.д.

Шаг 3: Разделить на группы

Мы можем разделить слова автора на три группы:

• А-П (Автор – Прямая речь): Слова автора перед прямой речью.
• П-а (Прямая речь – автор): Слова автора после прямой речи.
• П-а-п (Прямая речь – автор – прямая речь): Слова автора как в начале, так и в конце прямой речи.

Шаг 4: Применить к нашим предложениям

Теперь давайте применим эти шаги к вашим примерам:

1. «За рулем надо быть предельно внимательным: в ущелье дорога вьется по самому краю обрыва».
   • А-П: Автор сказал: «За рулем надо быть предельно внимательным…»
   • П-а: «…по самому краю обрыва», – заметил автор.
   • П-а-п: Автор сказал: «За рулем надо быть предельно внимательным…», – и добавил, «…по самому краю обрыва».
2. «Это не голубой туман, это с горной высоты открылся вид на море».
   • А-П: Автор заметил: «Это не голубой туман…»
   • П-а: «…вид на море», – сказал автор.
   • П-а-п: Автор заметил: «Это не голубой туман…», – и добавил: «…вид на море».
3. «Зимой мы вывешиваем кормушку для птиц».
   • А-П: Автор сказал: «Зимой мы вывешиваем кормушку…»
   • П-а: «…для птиц», – заметил автор.
   • П-а-п: Автор сказал: «Зимой мы вывешиваем кормушку…», – и добавил: «…для птиц».
4. «Радуют глаз первоцветами лесные опушки».
   • А-П: Автор сказал: «Радуют глаз первоцветами…»
   • П-а: «…лесные опушки», – заметил автор.
   • П-а-п: Автор сказал: «Радуют глаз первоцветами…», – и добавил: «…лесные опушки».
5. «Через два часа начнется пурга».
   • А-П: Автор сказал: «Через два часа начнется пурга».
   • П-а: «…пурга», – заметил автор.
   • П-а-п: Автор сказал: «Через два часа начнется пурга», – и добавил: «…пурга».

Таким образом, мы разделили слова автора и прямую речь на группы, следуя указанным шагам. Надеюсь, это поможет вам лучше понять, как работать с прямой речью!