Чтобы создать словесный портрет причастия "читающий" из предложения "читающий мальчик долго сидел за партой", мы можем следовать нескольким шагам. Давайте разберем этот процесс подробно.

1. Определите, что такое причастие.

   Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает действие и при этом имеет признаки прилагательного. В нашем случае "читающий" — это причастие, образованное от глагола "читать".

2. Выделите причастие в предложении.

   В предложении "читающий мальчик долго сидел за партой" мы видим, что "читающий" относится к слову "мальчик". Это указывает на то, что мальчик выполняет действие чтения.

3. Определите, какие характеристики можно связать с причастием.

   Теперь нам нужно подумать, какие качества можно отнести к "читающему". Это может включать:

   • Деятельность: мальчик активно читает.
   • Интерес: возможно, он читает что-то увлекательное.
   • Настроение: он может быть сосредоточен или увлечен.
   • Знания: читая, он, вероятно, получает новую информацию.
4. Сформулируйте словесный портрет.

   На основе вышеизложенных характеристик мы можем создать словесный портрет. Например:

   "Читающий мальчик — это увлеченный и сосредоточенный ребенок, который погружен в мир книг. Его глаза горят интересом, а мысли наполняются новыми знаниями. Он с удовольствием исследует страницы, находя в них ответы на свои вопросы."

Таким образом, словесный портрет причастия "читающий" помогает нам глубже понять, как это слово связано с действием и каким образом оно описывает персонажа в предложении.