Для работы с текстами К. Паустовского на уроках русского языка в 7 классе можно предложить следующие задания, связанные с причастиями, причастными оборотами и орфографией слов. Эти задания помогут учащимся лучше понять и освоить данные темы.

Прочитайте отрывок из произведения К. Паустовского. Найдите в тексте все причастия и причастные обороты. Выполните следующие шаги:

1. Подчеркните найденные причастия.
2. Выделите причастные обороты другим цветом.
3. Запишите примеры употребления причастий в предложениях.

На основе найденных причастий составьте список, в котором укажите:

• Причастие;
• Его значение (что обозначает);
• Контекст, в котором оно употребляется (предложение из текста).

Составьте таблицу, в которой запишите причастия, найденные в тексте, и укажите правила их написания. Например:

• Причастие: «пишущий» - правило написания: «н» в причастиях, образованных от глаголов с приставками.

Предложите учащимся несколько предложений с ошибками в написании причастий и причастных оборотов. Например:

• Собака, бежащая по улице, была очень быстра.
• Книга, прочитанная вчера, была интересной.

Попросите их найти и исправить ошибки, объяснив, почему они сделали тот или иной выбор.

Попросите учащихся написать небольшой текст (5-7 предложений), в котором они должны использовать как минимум три причастия и два причастных оборота. Затем пусть они обменяются текстами и проверят друг у друга правильность употребления причастий и орфографии.

Эти задания помогут учащимся не только закрепить знания о причастиях и причастных оборотах, но и улучшить навыки орфографии в русском языке.