Для выполнения задания, давайте разобьем его на несколько шагов.

1. Выбор текста для списывания.

   Выберите текст, в котором есть слова с пропущенными буквами. Например, возьмите отрывок из литературного произведения или учебника, в котором встречаются слова с чередующимися гласными.

2. Вставка пропущенных букв.

   При списывании текста внимательно смотрите на слова с пропусками и старайтесь вспомнить, какие буквы могут отсутствовать. Это могут быть гласные буквы, которые меняются в зависимости от формы слова.

3. Определение способа образования выделенных слов.

   Выделите в тексте слова, которые хотите проанализировать. Для определения способа их образования выполните следующие действия:

   • Посмотрите, от каких слов образованы выделенные слова (например, от корней, приставок или суффиксов).
   • Определите, являются ли слова производными или однокоренными.
4. Указание форм одного и того же слова.

   Напишите несколько форм одного и того же слова. Например, если вы выбрали слово "бегать", укажите его формы: бегаю, бегает, бегал и т.д.

5. Подчеркивание слов с чередующимися гласными в корнях.

   В тексте найдите слова, в корнях которых есть чередующиеся гласные, например: "берег" и "брать". Подчеркните их, чтобы выделить и показать, как они изменяются в зависимости от формы слова.

Следуя этим шагам, вы сможете успешно выполнить задание и лучше понять, как работают слова в русском языке.