2025-10-30 11:20:02
Почему выделены имена в пункте 2.10 Работа в парах? Прочитайте схему «Приёмы изучающего чтения. До чтения» и объясните, в чём различие в приёмах «до...» при ознакомительном и изучающем видах чтения? Приёмы изучающего чтения. До чтения: вдуматься в название, осмыслить заголовок, вспомнить, в какой степени знаком автор, проанализировать внешние данные книги: эпиграф, оглавление, аннотацию, выходные данные, схемы. Попытаться предугадать содержание текста.
Русский язык 7 класс Приёмы изучающего чтения имена в пункте 2.10 работа в парах приёмы изучающего чтения до чтения ознакомительное чтение изучающее чтение анализ внешних данных книги содержание текста осмысление заголовка предугадывание содержания Новый
2025-10-30 11:20:19
В пункте 2.10 «Работа в парах» выделены имена, чтобы подчеркнуть важность взаимодействия между учениками. Это может быть связано с тем, что работа в парах способствует обмену мнениями, обсуждению и более глубокому пониманию материала. Теперь давайте перейдём к различиям в приёмах «до...» при ознакомительном и изучающем видах чтения.
Различия в приёмах «до...» при ознакомительном и изучающем чтении:
- Ознакомительное чтение:
- Цель: получить общее представление о тексте.
- Приёмы:
- Вдуматься в название - это помогает определить основную тему текста.
- Осмыслить заголовок - позволяет понять, о чём будет идти речь в основном.
- Предугадать содержание текста - на основе названия и заголовков.
- Изучающее чтение:
- Цель: глубокое понимание и анализ текста.
- Приёмы:
- Вдуматься в название - не только определить тему, но и понять, как она связана с содержанием.
- Осмыслить заголовок - анализировать, как заголовок отражает ключевые идеи текста.
- Вспомнить, в какой степени знаком автор - помогает оценить контекст и возможные предвзятости.
- Проанализировать внешние данные книги - это включает изучение эпиграфа, оглавления, аннотации и выходных данных, что помогает в дальнейшем понимании текста.
- Попытаться предугадать содержание текста - на основе более глубокого анализа заголовков и внешних данных.
Таким образом, приёмы «до...» в ознакомительном чтении направлены на общее понимание, тогда как в изучающем чтении они предполагают более глубокий анализ и подготовку к детальному изучению текста.