Составьте предложения с использованием данных словосочетаний и объясните, как меняется лексическое значение слов в зависимости от выбранной гласной в корне.

1. Вым..кнуть под дождём, M...кать хлеб в молоко, ером...каемый плащ, туфли пром...кают;
2. выр...Bнять грядки, р...вномерно распределить, Внять шансы, зар...Bнять землю;
3. первый ск...чок, вск...Чить и броситься, быстро акали, отск...чила в сторону.

Русский язык 7 класс Темы: "Лексическое значение слов", "Правописание корней слов составить предложения Лексическое значение гласные в корне русский язык 7 класс изменение смысла слов Новый

Давайте разберем каждое словосочетание и составим с ним предложения. Также мы проанализируем, как меняется лексическое значение слов в зависимости от выбранной гласной в корне.

1. Вым..кнуть под дождём

• Слово: вымокнуть
• Предложение: После долгой прогулки под дождём я вымок до нитки.

Здесь корень "мок" с гласной "о" означает «стать мокрым». Если бы мы использовали "вымокнуть" с гласной "а", то это слово не имело бы смысла, так как "вымакнуть" означает «вытереть что-то, сделать сухим». Это показывает, как изменение гласной влияет на значение.

2. M...кать хлеб в молоко

• Слово: макать
• Предложение: Он решил макать хлеб в молоко на завтрак.

В данном случае корень "мак" с гласной "а" обозначает «опускать в жидкость». Если бы мы использовали "мекать" (с гласной "е"), такого слова нет, и оно не имеет значения.

3. ером...каемый плащ

• Слово: не промокаемый
• Предложение: У меня есть новый не промокаемый плащ, который защитит от дождя.

Здесь корень "мок" с гласной "о" в слове "промокаемый" означает «способный впитывать воду». Если бы мы использовали "промакать", то это означало бы «вытереть», что совершенно не соответствует значению.

4. туфли пром...кают

• Слово: промокают
• Предложение: Туфли промокают, если идти по лужам.

Корень "мок" с гласной "о" указывает на действие «становиться мокрым». Если бы использовалась гласная "а", то слово "прамакать" не имело бы смысла.

5. выр...Bнять грядки

• Слово: вырывать
• Предложение: Мы решили вырывать сорняки с грядок в саду.

Корень "ры" с гласной "и" обозначает «действие извлечения». Если бы была использована гласная "е", то слово "выревнять" не имело бы смысла.

6. р...вномерно распределить

• Слово: равномерно
• Предложение: Нужно равномерно распределить нагрузку между участниками.

Здесь корень "равн" с гласной "а" указывает на «одинаковую степень». Если бы использовалась "евномерно", это слово не имело бы смысла.

7. Внять шансы

• Слово: внять
• Предложение: Он не смог внять шансы на успех в этом проекте.

Корень "вня" с гласной "я" означает «понять». Если бы использовалась "внять", это также не имело бы смысла.

8. зар...Bнять землю

• Слово: заравнять
• Предложение: Мы решили заравнять землю после строительства.

Корень "равн" с гласной "а" указывает на действие «приведение к равному состоянию». Если бы использовалась "заравнять", это слово также не имело бы смысла.

9. первый ск...чок

• Слово: скачок
• Предложение: Первый скачок в его карьере был очень успешным.

Корень "скач" с гласной "а" обозначает «прыжок». Если бы использовалась "скочок", это слово также не имело бы смысла.

10. вск...Чить и броситься

• Слово: вскочить
• Предложение: Он вскочил с дивана, когда услышал звонок.

Корень "скоч" с гласной "о" указывает на действие «встать быстро». Если бы использовалась "вскочить", это слово также не имело бы смысла.

11. быстро акали

• Слово: акали
• Предложение: Они быстро акали, чтобы не опоздать на урок.

Здесь корень "ак" с гласной "а" обозначает «движение». Если бы использовалась "акали", это слово также не имело бы смысла.

12. отск...чила в сторону

• Слово: отскочила
• Предложение: Мяч отскочил в сторону после удара.

Корень "скоч" с гласной "о" указывает на действие «отпрыгнуть». Если бы использовалась "отскочила", это слово также не имело бы смысла.

Таким образом, изменение гласной в корне слова может значительно изменить его значение или сделать слово несуществующим. Это важно учитывать при изучении русского языка.