Вопрос по предмету Русский язык:

1. В каком предложении есть ошибка в пунктуации?
• а) Извинившись перед гостями, хозяин вышел, но скоро вернулся.
• б) Они просидели всю ночь, не смыкая глаз.
• в) Выйдя за ворота, они тут же повернули направо.
• г) Каштанка, выскочив, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем.
2. В каком варианте ответа указаны все цифры, где в предложении должны стоять запятые? Конь (1) лениво повинуясь движению чужой руки (2) высоко задирая голову на вытянутой шее (3) и (4) устало волоча задние ноги (5) пошел к конюшне. (М. Шолохов)
• а) 1,2,3,4,5
• б) 1,2,5
• в) 1,2,4,5
3. В каком варианте ответа указаны все цифры, где в предложении должны стоять запятые? С крыльца спустилась Александра Леонтьевна (1) и (2) раскрывая белый зонтик (3) смотрела на гарцевавшего вдалеке (4) Никиту. (А.Н. Толстой)
• а) 1,3
• б) 2,3
• в) 2,3,4
4. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами.
• а) Вдали виднелись сосны, высокие и стройные.
• б) Павел увидел на полке много книг, стоявших ровными рядами.
• в) Вопреки сложившимся традициям, ему позволили принять участие в этом торжестве.
• г) Закончив уборку в классной комнате, ребята разошлись по домам.
• д) А.С. Пушкин, великий русский поэт, родился в Москве.
5. Сколько ошибок есть в тексте? Выбери правильный ответ. Исправьте ошибки. Андрей Николаевич, посвистывая, присел к столу и обхватил колено. Приказ был выполним, но с большим риском. Известно, что субмарина, погружаясь, в воду, оставляет на поверхности перископ. Опускаясь ещѐ глубже, лодка оказывается слепой и идѐт ощупью рискуя налететь на мель, рифы. Но у этой лодки были особые оптические иллюминаторы. Поэтому «Кэт» не была слепой, даже погрузившись на значительную глубину. На эти иллюминаторы Андрей Николаевич и рассчитывал, обдумывая трудное прохождение, через проливы.
• а) 2
• б) 1
• в) 3
6. Укажите правильное продолжение предложения. Рассматривая репродукции картин известных художников,
• а) мне было интересно.
• б) необходимо хорошее освещение.
• в) я вспомнил недавнее посещение Третьяковской галереи.

Русский язык 7 класс Пунктуация ошибка в пунктуации запятые в предложении Обособленные обстоятельства исправление ошибок продолжение предложения Новый

Давайте разберем каждый из ваших вопросов по порядку.

1. В каком предложении есть ошибка в пунктуации?

• а) Извинившись перед гостями, хозяин вышел, но скоро вернулся. - Здесь запятая стоит правильно, так как перед "но" запятая ставится в сложносочиненных предложениях.
• б) Они просидели всю ночь, не смыкая глаз. - Запятая перед "не смыкая глаз" не нужна, так как это обстоятельство не требует обособления.
• в) Выйдя за ворота, они тут же повернули направо. - Запятая стоит правильно, так как "выйдя за ворота" является обособленным обстоятельством.
• г) Каштанка, выскочив, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем. - Запятая перед "и" в данном случае не нужна, так как соединяет однородные члены предложения.

Таким образом, ошибка в пунктуации есть в предложении б.

2. В каком варианте ответа указаны все цифры, где в предложении должны стоять запятые?

Предложение: "Конь (1) лениво повинуясь движению чужой руки (2) высоко задирая голову на вытянутой шее (3) и (4) устало волоча задние ноги (5) пошел к конюшне".

• 1 - запятая не нужна, так как это вводное слово.
• 2 - запятая нужна, так как это обособленное обстоятельство.
• 3 - запятая нужна, так как это обособленное обстоятельство.
• 4 - запятая не нужна, так как соединение с "и" не требует обособления.
• 5 - запятая нужна, так как это обособленное обстоятельство.

Таким образом, правильный ответ: б) 2,5.

3. В каком варианте ответа указаны все цифры, где в предложении должны стоять запятые?

Предложение: "С крыльца спустилась Александра Леонтьевна (1) и (2) раскрывая белый зонтик (3) смотрела на гарцевавшего вдалеке (4) Никиту".

• 1 - запятая не нужна, так как это соединительный союз.
• 2 - запятая нужна, так как это вводное слово.
• 3 - запятая нужна, так как это обособленное обстоятельство.
• 4 - запятая не нужна, так как это не требует обособления.

Таким образом, правильный ответ: б) 2,3.

4. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами.

• а) Вдали виднелись сосны, высокие и стройные. - Нет обособленного обстоятельства.
• б) Павел увидел на полке много книг, стоявших ровными рядами. - Нет обособленного обстоятельства.
• в) Вопреки сложившимся традициям, ему позволили принять участие в этом торжестве. - Здесь "вопреки сложившимся традициям" - обособленное обстоятельство.
• г) Закончив уборку в классной комнате, ребята разошлись по домам. - Здесь "закончив уборку" - обособленное обстоятельство.
• д) А.С. Пушкин, великий русский поэт, родился в Москве. - Здесь "великий русский поэт" - это приложение, а не обстоятельство.

Таким образом, предложения с обособленными обстоятельствами: в, г.

5. Сколько ошибок есть в тексте? Выбери правильный ответ. Исправьте ошибки.

В предложении: "Известно, что субмарина, погружаясь, в воду, оставляет на поверхности перископ." - запятая перед "в воду" не нужна.

В предложении: "Опускаясь ещѐ глубже, лодка оказывается слепой и идѐт ощупью рискуя налететь на мель, рифы." - запятая перед "рискуя" не нужна.

Таким образом, в тексте 2 ошибки.

6. Укажите правильное продолжение предложения. Рассматривая репродукции картин известных художников,

• а) мне было интересно. - Это не совсем логично, так как не связано с началом предложения.
• б) необходимо хорошее освещение. - Это тоже не совсем подходит, так как не связано с действием.
• в) я вспомнил недавнее посещение Третьяковской галереи. - Это логичное продолжение, так как связано с темой.

Таким образом, правильный ответ: в) я вспомнил недавнее посещение Третьяковской галереи.