Похожие вопросы
2025-09-30 07:06:03
Как разделиться на группы и выполнить задание, связанное со страдательными причастиями прошедшего времени? Какие суффиксы нужно выделить, и какие глаголы стоят рядом с каждым причастием? Как сформулировать правило правописания суффиксов страдательных причастий и составить таблицу с примерами? Как подготовить устное высказывание по этой таблице и поделиться информацией с учениками другой группы, задавая им вопросы?
Русский язык 8 класс Страдательные причастия прошедшего времени
2025-10-13 11:31:35
Разделение на группы и выполнение задания по страдательным причастиям прошедшего времени можно организовать следующим образом:
- Формирование групп:
- Разделите класс на небольшие группы по 4-5 человек.
- Каждая группа получает одно общее задание, связанное со страдательными причастиями.
- Выбор примеров:
- Попросите каждую группу выбрать 5-10 страдательных причастий прошедшего времени.
- Например: "сделанный", "прочитанный", "написанный".
- Определение суффиксов:
- Выделите суффиксы страдательных причастий. Например: "-н-", "-т-".
- Суффикс "-н-" используется после глаголов, оканчивающихся на "-овать", "-ить".
- Суффикс "-т-" используется после глаголов, оканчивающихся на "-ать", "-ять".
- Составление таблицы:
- Создайте таблицу, в которой будет указано само причастие, его суффикс и глагол, от которого оно образовано.
Пример таблицы:
| Причастие | Суффикс | Глагол |
|---|---|---|
| сделанный | -н- | сделать |
| прочитанный | -н- | прочитать |
| написанный | -н- | написать |
| построенный | -н- | построить |
| собранный | -н- | собрать |
Формулировка правила:
Страдательные причастия прошедшего времени образуются от совершенных глаголов и имеют суффиксы "-н-" или "-т-". Суффикс "-н-" используется для глаголов, которые оканчиваются на "-овать", "-ить", а суффикс "-т-" - для глаголов, оканчивающихся на "-ать", "-ять".
Подготовка устного высказывания:
- Каждой группе нужно подготовить короткое устное высказывание по своей таблице.
- Вы можете задать вопросы другим группам, например:
- Какой суффикс вы использовали для образования вашего причастия?
- От какого глагола образовано ваше причастие?
- Можете привести пример предложения с вашим причастием?
Таким образом, вы сможете не только изучить тему страдательных причастий, но и обменяться информацией с другими группами, что способствует лучшему усвоению материала.