Давайте разберем ваш вопрос поэтапно. Начнем с правил вставки пропущенных букв и расстановки знаков препинания в предложениях.

• Обратите внимание на фонетическую и морфемную структуру слова. Если вы чувствуете, что слово произносится не так, как написано, возможно, вы пропустили букву.
• Используйте правила словообразования. Например, если вы видите корень слова, который требует определённые приставки или суффиксы, добавьте недостающие буквы.
• Сравните с аналогичными словами. Если вы знаете, как пишется похожее слово, это может помочь вам вставить пропущенные буквы.

• Запятая ставится между частями сложносочиненного предложения, если они соединены союзами "и", "да" (в значении "и"), "или", "но".
• Точка с запятой используется для разделения частей сложносочиненного предложения, если они содержат запятые.
• Двоеточие ставится перед перечислением или пояснением.
• Точка ставится в конце законченного предложения.

Теперь перейдем к синтаксическому разбору 6-го предложения. Для этого нам нужно выполнить несколько шагов:

1. Определите тип предложения: Это может быть простое или сложное предложение. Обратите внимание на количество грамматических основ.
2. Выделите главные члены предложения: Найдите подлежащее (кто? что?) и сказуемое (что делает?).
3. Определите второстепенные члены: Это могут быть дополнения, обстоятельства, определения. Найдите их и определите их роль в предложении.
4. Проведите анализ структуры: Укажите, какие части предложения являются главными, а какие – второстепенными. Укажите их связи между собой.

После выполнения этих шагов у вас будет полное представление о структуре 6-го предложения. Если у вас есть конкретный пример предложения, который вы хотите разобрать, пожалуйста, предоставьте его, и я помогу вам с анализом!