В научном стиле действительно часто используются глаголы несовершенного вида настоящего времени. Это связано с несколькими важными аспектами, которые подчеркивают особенности научной коммуникации. Рассмотрим их подробнее:

1. Объективность и нейтральность: Глаголы несовершенного вида помогают создать более объективное и нейтральное описание процесса. Например, вместо того чтобы сказать "ученые открыли", можно сказать "ученые исследуют", что указывает на продолжающийся процесс.
2. Акцент на процессе: Научные исследования часто сосредоточены на процессах и явлениях, которые происходят в данный момент или имеют постоянный характер. Использование глаголов настоящего времени подчеркивает, что исследование или наблюдение продолжается.
3. Универсальность: Глаголы несовершенного вида создают ощущение универсальности и общепринятости утверждений. Например, "вода кипит при 100 градусах" звучит как общее правило, а не как конкретное событие.
4. Логичность и последовательность: Научные тексты требуют логической структуры и последовательности. Глаголы настоящего времени помогают поддерживать эту логичность, показывая, что описываемые действия или состояния актуальны и имеют место на данный момент.

Таким образом, использование глаголов несовершенного вида настоящего времени в научных текстах способствует созданию ясного, логичного и объективного изложения информации, что является важным для научного общения.