Похожие вопросы
2026-01-20 08:15:42
- Укажите предложение, в котором выделенные слова не являются словосочетанием? А) После (затяжных дождей) небо начало проясняться. Б) У дороги из стороны в сторону( метался на ветру) колокольчик. В) Я надвинул кепку, а (руки засунул) в карманы. Г) И тут мы увидели высоко (в небе журавлей). (По А. Зимину) 7. Распределите предложенные ниже словосочетания на группы. Какой признак вы положили в основу разделения? Графически объяснить. Выполнить долг, прыгать с трамплина, чистое небо, кабинет директора, белый от снега, пятый справа, совершенно секретно, вдали от дороги, синий карандаш. 8. Выполните синтаксический разбор предложения. На конюшне, сарае и кухне были употреблены полновесные и толстые брёвна, определённые на вековое стояние. (Н. В. Гоголь)
Русский язык 9 класс Словосочетание и предложение русский язык 9 класс словосочетания синтаксический разбор выделенные слова группы словосочетаний признаки разделения предложение графическое объяснение
2026-01-20 08:16:07
1. Укажите предложение, в котором выделенные слова не являются словосочетанием?
Чтобы ответить на этот вопрос, давайте проанализируем каждое из предложений и выделенные в них слова.
- А) После (затяжных дождей) небо начало проясняться.
- Б) У дороги из стороны в сторону (метался на ветру) колокольчик.
- В) Я надвинул кепку, а (руки засунул) в карманы.
- Г) И тут мы увидели высоко (в небе журавлей).
В этом предложении "затяжных дождей" – это словосочетание, так как состоит из прилагательного "затяжных" и существительного "дождей".
Здесь "метался на ветру" также является словосочетанием, так как включает в себя глагол "метался" и обстоятельственный оборот "на ветру".
В этом случае "руки засунул" является словосочетанием, так как включает в себя подлежащее "руки" и сказуемое "засунул".
В этом предложении "в небе журавлей" не является словосочетанием, так как "в небе" – это обстоятельственный оборот, а "журавлей" – дополнение. Здесь нет единого смыслового целого.
Ответ: Г) И тут мы увидели высоко (в небе журавлей).
7. Распределите предложенные ниже словосочетания на группы. Какой признак вы положили в основу разделения?
Для того чтобы разделить словосочетания на группы, я предлагаю выделить два признака: по количеству слов и по смысловому значению (например, по тому, что они описывают). Вот как можно распределить словосочетания:
- Группа 1: Словосочетания, состоящие из двух слов.
- выполнить долг
- прыгать с трамплина
- Группа 2: Словосочетания, состоящие из трех слов.
- чистое небо
- кабинет директора
- белый от снега
- пятый справа
- совершенно секретно
- вдали от дороги
- синий карандаш
Таким образом, основным признаком разделения послужило количество слов в словосочетаниях.
8. Выполните синтаксический разбор предложения.
Предложение: "На конюшне, сарае и кухне были употреблены полновесные и толстые брёвна, определённые на вековое стояние." (Н. В. Гоголь)
- Синтаксический разбор:
- 1. Определите тип предложения: сложносочиненное.
- 2. Определите главные члены предложения:
- Подлежащее: "брёвна".
- Сказуемое: "были употреблены".
- 3. Определите второстепенные члены:
- Обстоятельства места: "на конюшне, сарае и кухне".
- Определение: "полновесные и толстые".
- Определение: "определённые на вековое стояние".
Таким образом, в предложении выделяются подлежащее, сказуемое и несколько второстепенных членов, которые уточняют место и качество предмета.