2025-10-18 09:17:20
Каковы фразеологические средства, использованные в отрывке: "злой ветер устроил в деревню такую несчастную жизнь, прилетели сюда иногда покачать их и тогда деревьям стон ли и выли на все блюда в палатках живые существа"? Укажите порядок следования:
- первая олицетворение
- второе сравнение
- третий метафора
- четвёртая эпитет
- первое сравнение
- второй метафора
- третье олицетворение
- четвёртое сравнение
- первая эпитет
- второй гиперболы
- третий сравнение
- четвёртый олицетворение
- первое эпитет
- второе олицетворение
- третье олицетворение
- четвёртое сравнение
- первое олицетворение
- второе олицетворение
- третье эпитет
- четвёртое сравнение
Русский язык 9 класс Фразеологические средства и тропы фразеологические средства русский язык олицетворение сравнение метафора эпитет гипербола анализ текста литературные приемы 9 класс
2025-10-18 09:18:36
В данном отрывке можно выделить несколько фразеологических средств, которые помогают создать яркий образ и передать настроение текста. Давайте разберем их по порядку.
- Олицетворение: "злой ветер устроил в деревню такую несчастную жизнь" - здесь ветер наделяется человеческими чертами, так как он "устраивает" жизнь, что подразумевает наличие у него намерений и действий.
- Сравнение: в отрывке нет явного сравнения, но можно интерпретировать "как" в контексте, если бы оно было использовано.
- Метафора: "деревьям стон" - здесь стон деревьев является метафорой, которая передает их страдания без прямого указания на это.
- Эпитет: "несчастная жизнь" - слово "несчастная" придает эмоциональную окраску и характеризует жизнь в деревне.
Теперь рассмотрим другие варианты, которые вы предложили:
- Сравнение: "как" - если бы было использовано, то могло бы быть в таком контексте.
- Метафора: "покачать их" - может быть воспринято как метафора, которая подразумевает воздействие ветра на деревья.
- Олицетворение: "выли на все блюда в палатках живые существа" - здесь тоже можно увидеть олицетворение, если представить, что существа "выливают" свои эмоции.
- Сравнение: опять же, если бы оно было, то могло бы быть использовано.
Таким образом, в отрывке присутствуют олицетворения, метафоры и эпитеты, которые создают выразительный образ. Однако явные сравнения отсутствуют. Если бы вы хотели выбрать последовательность, то можно было бы выделить:
- Первая - олицетворение
- Вторая - метафора
- Третья - эпитет
Важно помнить, что в анализе текста следует учитывать контекст и эмоциональную окраску, которую создают различные фразеологические средства. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим отрывком, не стесняйтесь спрашивать!