gif
Портал edu4cash: Что это и как работает?.
gif
Как быстро получить ответ от ИИ.
gif
Как задонатить в Roblox в России в 2024 году.
gif
Обновления на edu4cash – новые награды, улучшенная модерация и эксклюзивные возможности для VIP!.
  • Задать вопрос
  • Назад
  • Главная страница
  • Вопросы
  • Предметы
    • Русский язык
    • Литература
    • Математика
    • Алгебра
    • Геометрия
    • Вероятность и статистика
    • Информатика
    • Окружающий мир
    • География
    • Биология
    • Физика
    • Химия
    • Обществознание
    • История
    • Английский язык
    • Астрономия
    • Физкультура и спорт
    • Психология
    • ОБЖ
    • Немецкий язык
    • Французский язык
    • Право
    • Экономика
    • Другие предметы
    • Музыка
  • Темы
  • Банк
  • Магазин
  • Задания
  • Блог
  • Топ пользователей
  • Контакты
  • VIP статус
  • Пригласи друга
  • Донат
  1. edu4cash
  2. Темы
  3. Физика
  4. 9 класс
  5. Закон сохранения импульса
Задать вопрос
Похожие темы
  • Энергия.
  • Законы сохранения импульса и энергии
  • Работа и энергия
  • Динамика
  • Магнитное поле.

Закон сохранения импульса

Закон сохранения импульса — это один из фундаментальных принципов физики, который играет ключевую роль в понимании механики. Он утверждает, что в замкнутой системе, где не действуют внешние силы, сумма импульсов всех тел остается постоянной. Импульс, в свою очередь, определяется как произведение массы тела на его скорость. Этот закон имеет множество применений в различных областях науки и техники, от анализа столкновений до изучения движения планет.

Импульс обозначается буквой p и рассчитывается по формуле: p = m * v, где m — масса тела, а v — его скорость. Таким образом, импульс является векторной величиной, что означает, что он имеет как величину, так и направление. Важно отметить, что закон сохранения импульса применим только в тех случаях, когда внешние силы не влияют на систему. Если в систему действуют внешние силы, например, трение или сопротивление воздуха, то суммарный импульс может изменяться.

Применение закона сохранения импульса можно проиллюстрировать на примере столкновения двух тел. Рассмотрим два автомобиля, движущихся навстречу друг другу. Если они сталкиваются и останавливаются, то их импульсы до столкновения равны, но противоположны. Это означает, что общий импульс системы остается равным нулю. Если один из автомобилей был тяжелее другого, то после столкновения он может продолжить движение, в то время как легкий автомобиль остановится. Таким образом, закон сохранения импульса позволяет предсказать результаты столкновений и движения тел в различных ситуациях.

Существует два основных типа столкновений: упругие и неупругие. В упругом столкновении как импульс, так и кинетическая энергия сохраняются. Это означает, что после столкновения суммарная энергия системы остается постоянной. В неупругом столкновении, например, когда два тела сливаются в одно, импульс сохраняется, но кинетическая энергия не сохраняется, так как часть энергии преобразуется в другие формы, такие как тепло или звук. Эти различия важны для понимания различных физических процессов и их последствий.

Закон сохранения импульса также применим в астрономии и космологии. Например, при изучении движения планет и спутников можно использовать этот закон для объяснения их орбитальных движений. Когда планета движется вокруг звезды, она сохраняет свой импульс, что позволяет ей оставаться на стабильной орбите. Если бы на планету действовали внешние силы, такие как гравитация других объектов, её импульс изменился бы, и она могла бы выйти из своей орбиты.

Кроме того, закон сохранения импульса находит применение в технологиях, связанных с движением. Например, в авиации и космонавтике при проектировании ракет и самолетов учитываются принципы сохранения импульса для достижения максимальной эффективности. При старте ракеты, когда она выбрасывает газовые струи, импульс, получаемый ракетой, равен импульсу, теряемому выбрасываемыми газами. Это позволяет ракете подниматься в космос, несмотря на силу тяжести.

В заключение, закон сохранения импульса — это мощный инструмент для анализа физических процессов в различных областях. Он помогает объяснить, как и почему движутся объекты, как происходят столкновения и какие силы действуют в различных системах. Понимание этого закона является основополагающим для изучения механики и других разделов физики. Его применение в реальной жизни, от автомобильных аварий до космических полетов, делает этот закон не только теоретически важным, но и практически значимым для нашего понимания окружающего мира.


Вопросы

  • nathanael88

    nathanael88

    Новичок

    Мальчик массой 20 кг, стоя на коньках, бросает камень массой 1 кг со скоростью 5 м/с. Какова будет горизонтальная скорость мальчика после броска камня? Мальчик массой 20 кг, стоя на коньках, бросает камень массой 1 кг со скоростью 5 м/с. Какова будет г... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    11
    Ответить
  • allison29

    allison29

    Новичок

    Какова скорость платформы, когда мальчик массой 30 кг, бегущий со скоростью 3 м/с, вскакивает на платформу массой 15 кг? Какова скорость платформы, когда мальчик массой 30 кг, бегущий со скоростью 3 м/с, вскакивает на пла... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    34
    Ответить
  • dicki.marge

    dicki.marge

    Новичок

    С лодки, которая находится в покое на озере, прыгает мальчик массой 50 кг в горизонтальном направлении со скоростью 7 м/с. Какова будет скорость лодки после того, как мальчик прыгнет, если масса лодки составляет 200 кг? Ответ запишите в СИ без указания... С лодки, которая находится в покое на озере, прыгает мальчик массой 50 кг в горизонтальном направлен... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    49
    Ответить
  • funk.elroy

    funk.elroy

    Новичок

    С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на берег весло массой 5 кг с горизонтальной скоростью относительно земли 10 м/с. Какую скорость приобретает лодка? С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на берег весло массой 5... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    32
    Ответить
  • bogan.janis

    bogan.janis

    Новичок

    Петарда, движущаяся горизонтально со скоростью 15 м/с, разрывается на две равные части. Одна из частей движется со скоростью 5 м/с. Какова скорость второй части? Петарда, движущаяся горизонтально со скоростью 15 м/с, разрывается на две равные части. Одна из част... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    45
    Ответить
  • bernie.skiles

    bernie.skiles

    Новичок

    Какова скорость лодки, если с неё, движущейся со скоростью 10 м/с, выпрыгивает мальчик массой 50 кг в противоположную сторону со скоростью 2 м/с, при этом масса лодки составляет 150 кг? Какова скорость лодки, если с неё, движущейся со скоростью 10 м/с, выпрыгивает мальчик массой 50 кг... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    32
    Ответить
  • fbahringer

    fbahringer

    Новичок

    Снаряд, летевший горизонтально со скоростью 12 м/с, разорвался на две части массами 800 г и 700 г. Скорость большего осколка осталась горизонтальной и возросла до 24 м/с. Какова скорость и направление полета меньшего осколка? Помогите, пожалуйста, то... Снаряд, летевший горизонтально со скоростью 12 м/с, разорвался на две части массами 800 г и 700 г. С... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    37
    Ответить
  • xpowlowski

    xpowlowski

    Новичок

    В каких системах отсчёта выполняется закон сохранения импульса? В каких системах отсчёта выполняется закон сохранения импульса? Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    36
    Ответить
  • kuhlman.emiliano

    kuhlman.emiliano

    Новичок

    Какова масса пули, если она летит с горизонтальной скоростью 400 м/с и застревает в мешке с поролоном массой 4 кг, который при этом поднимается на высоту 5 см? Какова масса пули, если она летит с горизонтальной скоростью 400 м/с и застревает в мешке с поролоно... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    30
    Ответить
  • norwood15

    norwood15

    Новичок

    Какова была скорость снаряда до его разрыва, если он разорвался на два осколка с одинаковыми массами, модули скоростей которых составляют 300 м/с и 400 м/с, а угол между векторами скоростей равен 90 градусов? Какова была скорость снаряда до его разрыва, если он разорвался на два осколка с одинаковыми массами... Физика 9 класс Закон сохранения импульса Новый
    41
    Ответить
  • Назад
  • 1
  • 2
  • Вперед

  • Политика в отношении обработки персональных данных
  • Правила использования сервиса edu4cash
  • Правила использования файлов cookie (куки)

Все права сохранены.
Все названия продуктов, компаний и марок, логотипы и товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев.

Copyright 2024 © edu4cash

Получите 500 балов за регистрацию!
Регистрация через ВКонтакте Регистрация через Google

...
Загрузка...
Войти через ВКонтакте Войти через Google Войти через Telegram
Жалоба

Для отправки жалобы необходимо авторизоваться под своим логином, или отправьте жалобу в свободной форме на e-mail [email protected]

  • Карма
  • Ответов
  • Вопросов
  • Баллов
Хочешь донатить в любимые игры или получить стикеры VK бесплатно?

На edu4cash ты можешь зарабатывать баллы, отвечая на вопросы, выполняя задания или приглашая друзей.

Баллы легко обменять на донат, стикеры VK и даже вывести реальные деньги по СБП!

Подробнее