Когда мы говорим о вопросительной форме глагола в английском языке, мы имеем в виду особый порядок слов, который помогает превращать утверждение в вопрос. Для ученика 4 класса важно понять главную идею: в английском порядок слов в вопросе почти всегда иной, чем в русском. Если по-русски мы часто меняем интонацию или добавляем вопросительное слово, то по-английски действуем по строгому правилу: в вопросе обычно появляется вспомогательный глагол, который ставится перед подлежащим (кто? что? — тот, кто действует), а смысловой глагол остаётся после подлежащего в начальной форме. Исключения — глагол to be (быть), модальные глаголы (например, can), а также конструкции типа have got. Важно освоить, где нужен вспомогательный глагол, а где его роль выполняет уже имеющаяся форма.

Существуют два основных типа вопросов: общие вопросы (Yes/No questions) и специальные вопросы (Wh-questions). Общий вопрос требует ответа «да» или «нет»: Do you like apples? — Yes, I do. Специальный вопрос начинается с вопросительного слова (What, Where, When, Who, Why, How и др.) и просит конкретную информацию: Where do you live? — I live in Moscow. Для обоих типов действует базовое правило: если это не глагол to be и не модальный глагол, мы используем вспомогательный глагол do/does/did, а вопросительное слово (если есть) ставим в самое начало.

Запомните универсальную схему для большинства случаев: вопросительное слово (если нужно) + вспомогательный глагол + подлежащее + основной глагол + остальные слова. Например: What do you eat for breakfast? или Did she watch TV yesterday? Если у нас общий вопрос, вопросительного слова нет: Do you play football? Важно: в вопросе основной глагол берётся в начальной форме без окончания -s, даже если подлежащее в третьем лице единственного числа (he, she, it). Окончание -s «переезжает» на вспомогательный глагол в виде формы does.

Рассмотрим подробнее Present Simple и Past Simple, где чаще всего используется do/does/did:

• Present Simple (о фактах, распорядке): Do I/you/we/they play?; Does he/she/it play? Примеры: Do they read books every day? — Yes, they do. Does he like milk? — No, he doesn’t. Обратите внимание: в вопросе и отрицании глагол like без -s, а форма третьего лица прячется в does/doesn’t.
• Past Simple (вчера, в прошлом): Did I/you/he/she/it/we/they play? Примеры: Did you visit grandma yesterday? — Yes, I did. Did she watch the film? — No, she didn’t.

Отдельная группа — глаголы, не требующие do/does/did:

• Глагол to be (am, is, are; was, were). Он сам «умеет» задавать вопросы и становится перед подлежащим: Is he at school? Are they ready? Was it cold yesterday? — Yes, it was. Здесь вспомогательный do не нужен.
• Модальный глагол can (а также may, must и др.). Он сам переходит на первое место: Can you swim? — Yes, I can. No, I can’t.
• Have got (есть/имеется у кого-то). В британском варианте: Have you got a pen? — Yes, I have. Has she got a cat? — No, she hasn’t. В американском варианте чаще: Do you have a pen? — Yes, I do. В 4-м классе обычно достаточно запомнить оба способа как корректные.
• There is/There are (конструкция «есть/имеются»): Is there a park near your house? Are there many books on the shelf?

Как строить специальные вопросы (Wh-questions)? Порядок такой: сначала вопросительное слово (What, Where, When, Why, How, How many, What colour, Who), затем — вспомогательный глагол (или форма to be / can), потом — подлежащее и смысловой глагол. Примеры: Where do you live? — I live in Kazan. What does she like? — She likes music. When did they come? — They came yesterday. С глаголом to be: Where is your brother? — He is at school. С модальным: How can we help? — You can carry the bags. Важное исключение: если who или what — это и есть подлежащее (то есть «кто?» или «что?» выполняет действие), вспомогательный глагол не нужен: Who likes ice cream? — Tom does. What happened? — A loud noise happened. В 4 классе достаточно запомнить: если после who/what сразу идёт глагол, do/does не ставится.

Посмотрим на вопросы в разных временах, которые встречаются в начальной школе:

• Present Simple (обычно, всегда, часто): Do you get up at 7 o’clock? Does she go to school by bus?
• Present Continuous (сейчас, в данный момент): формула вопроса — Is/Are/Am + подлежащее + V-ing. Примеры: Are you reading now? Is he playing football? — Yes, he is. No, he isn’t.
• Past Simple (вчера, на прошлой неделе): Did they play chess yesterday? — Yes, they did.
• Future Simple с will (завтра, позже): Will you come tomorrow? — Yes, I will. No, I won’t. Здесь will — вспомогательный, do не нужен.

Чтобы задать вопрос правильно, важно не только грамматика, но и интонация и пунктуация. В английском общий вопрос произносится с повышением тона в конце: Do you like juice? В специальном вопросе тон чаще падает: Where do you live? На письме в конце вопроса ставится один вопросительный знак, и предложение начинается с заглавной буквы. В кратких ответах удобно использовать сокращения: Yes, I am / No, I’m not; Yes, he is / No, he isn’t; Yes, I do / No, I don’t; Yes, she does / No, she doesn’t; Yes, I can / No, I can’t; Yes, I will / No, I won’t. Такие краткие ответы часто требуются на уроках и в тестах.

Обратите внимание на частые ошибки и способы их избежать:

• Лишний do с to be: Is he a pupil? (не Do he is a pupil?)
• Двойное -s: Does he likes music? — Неправильно. Правильно: Does he like music?
• Неправильный порядок слов: You do play football? — Неправильно. Правильно: Do you play football?
• Забытый вопросительный знак: всегда ставьте «?» в конце вопроса.
• Смешение времён и подсказок времени: Yesterday — используйте Did…, а не Do/Does.
• Неверная форма краткого ответа: Does she read? — Yes, she does (не Yes, she do).
• Do после вопросительного слова без нужды, когда who/what — подлежащее: Who plays the piano? (не Who does play the piano?)

Запомнить порядок поможет простой алгоритм составления вопроса:

1. Определи время и глагол: факт/распорядок (Present Simple), действие сейчас (Present Continuous), прошедшее (Past Simple), будущее (Future Simple).
2. Выбери тип вопроса: общий (Yes/No) или специальный (Wh-). Если специальный — подбери вопросительное слово: What, Where, When, Who, Why, How, How many, What colour.
3. Подбери вспомогательный глагол: do/does (Present Simple), did (Past Simple), am/is/are (to be, Present Continuous), will (Future Simple), can (модальный), has/have в «have got».
4. Поставь вспомогательный перед подлежащим, добавь основной глагол в начальной форме (без -s), кроме случаев с to be и модальными, где основной глагол идёт сразу после подлежащего.
5. Добавь обстоятельства (время, место, частотность) в конце: at school, every day, now, yesterday, tomorrow.
6. Проверь согласование: does — без -s у смыслового; did — глагол в форме инфинитива; to be — без do.
7. Поставь вопросительный знак и продумай правильный краткий ответ.

Попрактикуемся. Преобразуйте утверждения в вопросы, затем дайте краткий ответ (образцы ответов после списка):

1. They play tennis on Sundays. → (общий вопрос)
2. She likes cats. → (общий и специальный с What)
3. You are in the classroom. → (общий вопрос)
4. Tom can swim fast. → (общий и специальный с How)
5. We watched a cartoon yesterday. → (общий вопрос + When)
6. There is a park near our school. → (общий вопрос + Where)
7. Ann is reading now. → (общий вопрос + What)

• Примерные ответы: 1) Do they play tennis on Sundays? — Yes, they do. 2) Does she like cats? — Yes, she does. What does she like? — She likes cats. 3) Are you in the classroom? — Yes, I am. 4) Can Tom swim fast? — Yes, he can. How can Tom swim? — He can swim fast. 5) Did we watch a cartoon yesterday? — Yes, we did. When did we watch a cartoon? — We watched it yesterday. 6) Is there a park near our school? — Yes, there is. Where is the park? — Near our school. 7) Is Ann reading now? — Yes, she is. What is Ann doing now? — She is reading.

Чтобы лучше чувствовать разницу между русским и английским, сравним подход: по-русски мы можем спросить «Ты играешь?» просто интонацией. По-английски нужно строгое построение: Do you play? Если речь о состоянии с глаголом «быть», мы меняем местами подлежащее и форму to be: Are you ready? В английском крайне важно соблюдать фиксированный порядок слов, иначе вопрос трудно понять. Это помогает собеседнику сразу увидеть, что предложение — вопрос, и быстро найти ответ.

Полезные подсказки и «маячки времени» для выбора вспомогательного глагола:

• Every day, usually, always, often, sometimes — чаще всего Present Simple: Do you usually have breakfast at 8?
• Now, at the moment — Present Continuous с is/are/am: Are they drawing now?
• Yesterday, last week — Past Simple с did: Did he call yesterday?
• Tomorrow, next week — Future Simple с will: Will you visit grandma tomorrow?
• Can (умение, возможность) — вопрос без do: Can she ride a bike?

Ещё немного о вежливости и точности. Если вы хотите звучать мягче, в начале специального вопроса добавьте, например: Excuse me, where is the library? В 4 классе достаточно запомнить, что вежливые слова ставятся перед вопросом, а сама грамматическая схема остаётся той же. Помните также, что в английском языке имена и местоимение «I» пишутся с большой буквы: Can I…?, Do you…? В кратких ответах избегайте односложного Yes/No без продолжения — в учебной ситуации добавляйте вспомогательный глагол: Yes, I do. Это формирует грамотный навык общения.

Итог: чтобы уверенно задавать вопросительные предложения в английском, нужно твердо держать в памяти три ключа — вспомогательный глагол, порядок слов и правильные краткие ответы. Тренируйтесь по алгоритму, ориентируйтесь на «маячки времени», не смешивайте do с to be и модальными глаголами, и вы быстро начнёте строить вопросы без труда. Начинайте с простых общих вопросов (Do you…? Is he…? Can she…?), затем переходите к специальным (What/Where/When/How…?), и обязательно проговаривайте вслух с правильной интонацией — так правила становятся естественными и запоминаются надолго.