В этом объяснении мы подробно разберём тему местоимения и их формы применительно к английскому языку для 7 класса. Местоимения — это слова, которые заменяют существительные и помогают избежать повторов в речи. Они отвечают за то, чтобы тексты и устная речь были более связными и экономными. Важно понимать не только виды местоимений, но и их грамматические формы: падежи (в английском — субъективная и объективная формы), притяжательные формы, возвратные и т.д. Ниже шаг за шагом рассмотрим основные группы, приведём таблицы форм и практические рекомендации по выбору правильной формы в предложении.

Личные местоимения — это отправная точка. Они обозначают говорящего, собеседника или того, о ком говорят. В английском языке у личного местоимения есть разные формы в зависимости от синтаксической роли: субъект (subject), объект (object) и притяжательная форма, которая бывает двух типов — притяжательное прилагательное (possessive adjective) и притяжательное местоимение (possessive pronoun). Для наглядности представим стандартную таблицу форм:

• I (subject) — me (object) — my (poss. adj) — mine (poss. pron)
• you — you — your — yours
• he — him — his — his
• she — her — her — hers
• it — it — its — (poss. pron отсутствует)
• we — us — our — ours
• they — them — their — theirs

Как правильно выбрать форму? Следуйте простому алгоритму: 1) найдите, кто в предложении выполняет действиe (подлежащее) — используйте subject; 2) если местоимение стоит после глагола или предлога и является дополнением — используйте object; 3) если нужно показать принадлежность перед существительным — используйте possessive adjective (my, your, his...); 4) если нужно заменить существительное, выражая принадлежность — используйте possessive pronoun (mine, yours...). Примеры: I see Tom. Tom sees me. This is my book. This book is mine.

Возвратные местоимения (reflexive) используются, когда подлежащее и дополнение — одно и то же лицо: myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves. Они обязательны после предлогов, если объект — это тот же самый человек, например: She looked at herself in the mirror. Также возвратные формы применяются для усиления (emphatic) — I did it myself. Важно не заменять ими обычные объекты: неправильно — *Give the book to myself* (следует: give the book to me).

Указательные местоимения (demonstrative) — this, that, these, those. Они указывают на предметы по близости или удалённости и согласуются по числу: this/these (ближе), that/those (далее). Примеры: This is my pen. Those are her friends. Советы по употреблению: перед существительным часто используются указательные прилагательные (this book, these books), а когда существительное опущено — ставим местоимение (This is fine.).

Относительные и вопросительные местоимения — who, whom, whose, which, that, what. Они связывают части предложения или задают вопросы. Различие между who и whom: who — субъект в относительном или вопросительном предложении, whom — объект. Пример: The boy who won is happy. / Whom did you see? Для whose — притяжательное значение (the girl whose bike is red). Местоимение that часто используется в ограничительных придаточных без запятой: The book that I read was interesting. Важно объяснить учащимся, как проверить: замените that на who/which, если нужно понять роль в предложении.

Неопределённые и отрицательные местоимения — someone, somebody, anyone, anything, nothing, nobody, each, every, several и т.д. Они выражают неопределённость или отрицание. У них свои правила согласования: "each" и "every" требуют единственного числа глагола (Each student is ready), while "many", "several" — мн. число (Many students are ready). Отрицательные местоимения (nobody, nothing) обычно требуют глагол в единственном числе и отрицание в предложении не ставится дополнительно: Nobody knows (не: Nobody doesn't know).

Взаимные местоимения (reciprocal) — each other и one another используются, когда действие направлено взаимно между двумя или более лицами: They love each other. Рекомендация: для двух лиц чаще используется each other, для более чем двух — one another, но в разговорной речи это различие не всегда строго соблюдается.

При разборе предложений важно обращать внимание на согласование местоимения с лицом, числом и родом. Примеры ошибок: использование it для человека (если не подразумевается животное или вещь), несоответствие между antecedent (упоминаемым существительным) и местоимением по числу (The students... he — неправильно). Всегда проверяйте, к какому слову относится местоимение (antecedent), и нет ли двусмысленности: После того как вы заменили существительное местоимением, прочтите предложение вслух — станет ли ясно, о ком или о чём идёт речь?

Полезные приёмы для закрепления материала: 1) Делайте анализ по шагам — найдите подлежащее, дополнение, проверьте принадлежность; 2) Составляйте пары предложений, заменяя существительные местоимениями и возвращаясь к полному варианту для проверки; 3) Выполняйте упражнения на выбор между who/whom/that, на заполнение пропусков правильной формой (me/my/mine); 4) Обратите внимание на идиоматические выражения с местоимениями (help yourself, by myself). Ниже пару упражнений для практики с ответами.

1. Вставьте правильную форму: (I / me / my / mine) — "___ am reading a book." Ответ: I.
2. Выберите: "This is not (your / yours) pen. It is (your / yours)." Ответ: This is not your pen. It is yours.
3. Who или whom: "___ did you invite to the party?" Ответ: Whom (formal), в разговорной речи часто говорят Who.

В заключение, акцентируем внимание на трёх ключевых моментах: 1) правильно определяйте роль местоимения в предложении (subject/object/possessive); 2) следите за согласованием с antecedent по числу и роду; 3) используйте специальные формы (reflexive, reciprocal, demonstrative) в тех случаях, для которых они предназначены. Освоение всех форм местоимений даёт учащемуся гибкость в построении предложений и помогает писать и говорить более естественно и точно.