Экзамен по немецкому языку (ESA) для 9-го класса — это важное испытание, которое проверяет четыре ключевых навыка: аудирование, чтение, письмо и говорение. Понимание структуры экзамена и систематическая подготовка помогают не только получить высокий балл, но и сформировать уверенное использование языка в реальных ситуациях. Ниже даётся подробное пояснение каждого раздела, шаги решения типовых заданий, образцы фраз и практические советы, которые пригодятся при подготовке и на самом экзамене.

Первый раздел — аудирование (Hörverstehen). На экзамене вы получите несколько коротких и одно-два длинных аудиофрагмента (диалоги, монологи или объявления). Для успешного выполнения заданий важно освоить технику «сканирования» и «прослушивания по смыслу». Шаги решения: 1) прочитайте вопросы и обратите внимание на слова-ключи (имена, числа, даты, глаголы); 2) предскажите возможные ответы; 3) при первом прослушивании ловите общую тему, при втором — фиксируйте конкретику. Практический совет: выписывайте ключевые слова по ходу второго прослушивания, используйте сокращения. Частые ошибки — попытки понять каждое слово и недостаточная внимательность к деталям (например, числам или отрицаниям).

Второй раздел — чтение (Leseverstehen). Тексты могут быть информационными, публицистическими или диалогами. Важные умения: быстрое определение структуры текста, выделение основной мысли и умение находить конкретные сведения. Методика: 1) сначала бегло просмотрите текст, чтобы понять тему и тип (инструкция, письмо, статья); 2) потом внимательно прочитайте задания; 3) используйте технику «сканирования» для поиска нужных фраз; 4) при сомнениях ориентируйтесь на контекст и синонимы. Полезны тренировочные упражнения на чтение адаптированных текстов уровня A2–B1. Помните, что экзамен часто оценивает не только понимание, но и умение перераспределять внимание: у каких-то вопросов ответ прямо в тексте, у других — нужно сделать вывод.

Третий раздел — письмо (Schriftlicher Ausdruck). Задания могут включать написание письма, сообщения, заметки или краткого сочинения. Главная задача — ясно и логично изложить мысль, соблюдать стиль и требуемый объем. Пошаговая стратегия: 1) проанализируйте ситуацию и укажите адресата (формальная/неформальная речь); 2) составьте план: введение, основная часть (2–3 абзаца) и завершение; 3) используйте полезные фразы (см. примеры ниже); 4) перед написанием сделайте черновик и проверьте орфографию и грамматику. Примеры вводных фраз: «Ich schreibe Ihnen, weil…» (формально) или «Liebe Anna, vielen Dank für deinen Brief…» (неформально). Включите конкретные детали, аргументы и личное мнение, чтобы показать владение лексикой и синтаксисом.

Четвёртый раздел — говорение (Mündlicher Ausdruck). Как правило, экзамен включает монологическую часть (описание фотографии, рассказ на заданную тему) и диалоги с экзаменатором. Важные критерии: понятная произносительная база, связность речи, адекватная лексика и грамматика. Рекомендованный подход: 1) структура монолога: вступление (1–2 фразы), основная часть (3–4 предложения), заключение (1 фраза с личным мнением); 2) используйте связующие слова: «zunächst», «außerdem», «deshalb», «zum Schluss»; 3) не бойтесь спрашивать уточнения, если задание неясно («Können Sie die Frage bitte wiederholen?»). Пример: «Auf dem Foto sieht man eine Familie im Park. Zuerst sitzen sie auf einer Decke, dann spielen die Kinder Fußball… Meiner Meinung nach ist es wichtig, Zeit mit der Familie zu verbringen.»

Грамматика и лексика — фундамент. На уровне 9 класса важно уверенно владеть следующими темами: времена (Präsens, Perfekt, Präteritum для основных глаголов), спряжение модальных глаголов (können, müssen, dürfen, sollen), порядок слов в предложении (V2, придаточные mit «dass», «weil», «wenn»), правильное употребление предлогов с падежами (mit + Dativ, für + Akkusativ) и образованием сравнительных форм прилагательных. Практические советы: составьте списки наиболее употребляемых глаголов, создайте карточки с предлогами и их падежами, тренируйтесь преобразовывать предложения (актив-пассив, прямая косвенная речь). Для расширения словарного запаса концентрируйтесь на тематических блоках: «Schule», «Freizeit», «Familie», «Gesundheit», «Umwelt», «Berufe».

Оценивание и типичные критерии — что важно знать. Экзаменаторы оценивают по нескольким параметрам: точность (orthographische und grammatische Richtigkeit), уместность и разнообразие лексики, связность высказывания (kohärenz), а также произношение и интонацию в устной части. Чтобы увеличить шансы на высокий балл, ориентируйтесь на «безопасную» стратегию: сначала отвечайте просто и грамотно, затем добавляйте сложные структуры, если уверены. Никогда не жертвуйте правильностью ради сложных конструкций — лучше чуть проще и без ошибок.

Практический план подготовки и полезные ресурсы. Для постепенного прогресса распределите подготовку на месяцы: 1) первые четыре недели — база: грамматика, базовая лексика, чтение коротких текстов; 2) следующие четыре недели — тренировка аудирования и письма, составление черновиков; 3) последние две недели — интенсивный повтор, полноценные пробные экзамены и отработка говорения с партнером или репетитором. Рекомендуемые ресурсы: учебники уровня A2–B1, онлайн-платформы с аудио (например, Deutsche Welle – «Langsam gesprochene Nachrichten»), экзаменационные сборники прошлых лет. Важное правило — регулярность: 20–30 минут в день эффективнее, чем длинные редкие занятия.

Типичные ошибки и как их избегать. Частые промахи экзаменующихся: перевод «по словарю» без учета контекста, путаница падежей после предлогов, неправильный порядок слов в придаточных предложениях, чрезмерная попытка «имитировать» сложную речь без закреплённой грамматики. Методы коррекции: делайте акцент на исправлении одной грамматической темы в неделю, записывайте свои устные ответы и слушайте их, сверяйтесь с образцами, просите учителя или товарища дать обратную связь. Используйте чек-листы перед сдачей письменной работы: стиль, логика, орфография, знаки препинания, ссылка на задание.

Заключение и мотивация. Подготовка к Экзамену по немецкому языку (ESA) — это сочетание системной работы над базовыми навыками и умения применять язык в коммуникации. Учите не только правила, но и выражения, которые помогают строить связную речь. Составляйте собственные наборы фраз для писем и устных ответов, постоянно практикуйте аудирование с разной скоростью речи и расширяйте тематический словарь. Уверенная, планомерная подготовка делает экзамен не испытанием, а возможностью показать реальные знания и умение общаться на немецком языке.